Caracter铆sticas
El Objetivo de la Carrera es formar un profesional:
* Coherente con el discurso y la acci贸n
* Equilibrado
* Abierto al cambio, a la diversidad y a la pluralidad.
* manejo de la cultura general y espec铆fica
* Capaz de dominar los conocimientos cient铆ficos y tecnol贸gicos propios de su labor y aplicarlos correctamente en la soluci贸n de problemas.
* Inserto en la formaci贸n docente cont铆nua
* Aut贸nomo, conciente y responsable de la labor educadora.
* Respetuoso de la sensibilidad individual evitando imponer ideas o formas de pensamiento.
* Capaz de asumir una actitud mediadora entre sus alumnos y el conocimiento.
* Comprometido con la instituci贸n y la comunidad
Requisitos
ALUMNO REGULAR
Se considera alumno regular a quien cumple con los siguientes requisitos:
a)Inscripci贸n en tiempo y forma.
b)Asistencia a un 80% de clases presenciales.
c)Aprobaci贸n de los Trabajos Pr谩cticos.
d)Aprobaci贸n de los Ex谩menes Parciales y/o de otras instancias alternativas de evaluaci贸n que se establezcan en la planificaci贸n de la asignatura.
e)Aprobar el examen final en el t茅rmino de 7(siete) turnos consecutivos a partir de la aprobaci贸n de los ex谩menes parciales.
La condici贸n de alumno regular se pierde por:
a)Inasistencia: m谩s del 80% para el que no trabaja y m谩s del 60% para el que presenta constancia de trabajo.
b)No aprobaci贸n de asignatura, espacio curricular o equivalente, por 7 (siete) veces consecutivas.
c)No aprobaci贸n de Ex谩menes parciales o Trabajos pr谩cticos.
d)Por no regularizar ninguna materia durante el per铆odo escolar correspondiente.
e)Es causal de excepci贸n al inciso a) y d) del art铆culo precedente, enfermedad fehacientemente comprobada.
Plan de Estudios
PRIMER A脩O
CAMPO DE LA FORMACI脫N GENERAL
* Pedagog铆a
* Problem谩ticas Socioantropol贸gicas en Educaci贸n
* Psicolog铆a y Educaci贸n
* Argentina en el Mundo Contempor谩neo
* Lenguaje Digital y Audiovisual
* Lenguaje Corporal
CAMPO DE LA PR脕CTICA DOCENTE
* Pr谩ctica Docente I: Contextos y Pr谩cticas Educativas
CAMPO DE LA FORMACI脫N ESPEC脥FICA
* Educaci贸n Inicial: Jard铆n Maternal
* Oralidad, Lectura y Escritura
SEGUNDO A脩O
CAMPO DE LA FORMACI脫N GENERAL
* Filosof铆a y Educaci贸n
* Did谩ctica General
CAMPO DE LA PR脕CTICA DOCENTE
* Pr谩ctica Docente II: Escuelas, Historias Documentadas y Cotidianeidad
CAMPO DE LA FORMACI脫N ESPEC脥FICA
* Desarrollo del Pensamiento Matem谩tico
* Lengua y su Did谩ctica
* Alfabetizaci贸n Inicial
* Ciencias Naturales y su Did谩ctica
* Sujetos de la Educaci贸n y Convivencia Escolar
* Educaci贸n Art铆stica: Pl谩stica
* TIC y la Ense帽anza en el Nivel Inicial
TERCER A脩O
CAMPO DE LA FORMACI脫N GENERAL
* Historia y Pol铆tica de la Educaci贸n Argentina
CAMPO DE LA PR脕CTICA DOCENTE
* Pr谩ctica Docente III: La Sala: Espacio del Aprender y del Ense帽ar
CAMPO DE LA FORMACI脫N ESPEC脥FICA
* Matem谩tica y su Did谩ctica
* Literatura en el Nivel Inicial
* Ciencias Sociales y su Did谩ctica
* Educaci贸n para la Salud
* Educaci贸n Ambiental
* Educaci贸n F铆sica en JM y JI
* Educaci贸n Art铆stica: M煤sica
CUARTO A脩O
CAMPO DE LA FORMACI脫N GENERAL
* 脡tica y Construcci贸n de la Ciudadan铆a
CAMPO DE LA PR脕CTICA DOCENTE
* Pr谩ctica Docente IV y Residencia: Recrear las Pr谩cticas Docentes
CAMPO DE LA FORMACI脫N ESPEC脥FICA
* Problem谩ticas y Desaf铆os del Nivel Inicial: JM y JI
* Educaci贸n Art铆stica: Teatro
* Educaci贸n Sexual Integral
* Dise帽o y Construcci贸n de Material Did谩ctico
