Características
La educación inicial se orienta a los siguientes objetivos fundamentales:
* Promover el aprendizaje y desarrollo de las niñas y niños como personas sujetos de derecho y partícipes activos de un proceso de formación integral, miembros de una
familia y de una comunidad
* Promover en las niñas y niños la solidaridad, autoestima, confianza, cuidado, amistad y respeto a sí mismos y a los demás
* Desarrollar su capacidad creativa y el placer por el conocimiento en las experiencias de aprendizaje
* Promover el juego como contenido de alto valor cultural para el desarrollo cognitivo, afectivo, ético, estético, motor y social
* Desarrollar la capacidad de expresión y comunicación a través de los distintos lenguajes, verbales y no verbales: el movimiento, la música, la expresión plástica y la
literatura
* Favorecer la formación corporal y motriz a través de la educación física
* Favorecer en las niñas y niños el desarrollo progresivo de su identidad y sentido de pertenencia a la familia inserta en la comunidad local, regional, provincial y nacional
* Asegurar la integración y participación de la familia y la comunidad en la acción educativa, en un marco de cooperación y solidaridad
* Atender a las desigualdades educativas de origen social y familiar para favorecer una integración plena de las niñas y niños en el Sistema Educativo Provincial.
* Prevenir y atender en igualdad de oportunidades las necesidades especiales y las dificultades de aprendizaje.
El docente se preparará:
* Con sólidos principios éticos y ciudadanos
* Abocado a un proceso continuo de formación profesional
* Verdaderamente interesado en la tarea que realiza y con disposición para llevar adelante prácticas significativas e innovadoras
* Capaz de revisar sus propios aprendizajes y prácticas, en un proceso de investigación – acción
* Con apertura hacia el trabajo colaborativo y cooperativo
* Con plena conciencia de la diversidad, a la que entiende y asume como desafío a su capacidad para seleccionar y organizar contenidos y diseñar propuestas de enseñanza,
de manera tal que, por diferentes caminos, los estudiantes puedan arribar a las mismas metas
* Que incorpore las nuevas tecnologías de la información y la comunicación de modo gradual, significativo y pertinente, privilegiando las necesidades educativas, los intereses
pedagógicos y el enriquecimiento de las prácticas
* Que asuma como una de sus principales funciones el propiciar en sus estudiantes niveles crecientes de autonomía
* Dedicado a contribuir, de manera conjunta con las familias, al crecimiento personal y social de los niños.
Requisitos
Requisitos para matricularse
. Fotocopia de 1 ra y 2 da hoja del DNI.
. Fotocopia del analítico del secundario o constancia del certificado en trámite
. Fotocopia de la partida de nacimiento legalizada
. Certificado de buena conducta.
. Dos fotos 4x4.
. Certificado de salud psicofísica: Análisis de sangre y orina, exámen oftalmológico, R.X de columna lumbar con informe, certificado de vacunas, certificado de apto psicológico
Plan de Estudios
PRIMER AÑO
Pedagogía
Problemáticas Socioantropológicas en Educación
Psicología y Educación
Argentina en el Mundo Contemporáneo
Lenguaje Digital y Audiovisual
Lenguaje Corporal
Práctica Docente I: Contextos y Prácticas Educativas
Educación Inicial: Jardín Maternal
Oralidad, Lectura y Escritura
SEGUNDO AÑO
Filosofía y Educación
Didáctica General
Práctica Docente II: Escuelas, Historias Documentadas y Cotidaneidad
Desarrollo del Pensamiento Matemático
Lengua
Lengua y su Didáctica
Alfabetización Inicial
Ciencias Naturales y su Didáctica
Sujetos de la Educación y Convivencia Escolar
Educación Artística: Plástica
TIC y la Enseñanza en su Nivel Inicial
TERCER AÑO
Historia y Política de la Educación Argentina
Práctica Docente III: La Sala: Espacio del Aprender y del Enseñar
Matemática y su Didáctica
Literatura en el Nivel Inicial
Ciencias Sociales y su Didáctica
Ciencias Naturales
Educación para la Salud
Educación Ambiental
Educación Física en JM y JI
Educación Artística: Música
CUARTO AÑO
Ética y Construcción de Ciudadanía
Práctica Docente IV y Residencia: Recrear las Prácticas Docentes
Problemáticas y Desafíos del Nivel Inicial: JM y JI
Educación Artística: Teatro
Educación Sexual Integral
Diseño y Construcción de Material Didáctico
Info Adicional
Reglamentación:
Condición de alumno regular en las asignaturas:
• 75% de presencialidad y un menor porcentaje para quienes trabajen.
• Instancias evaluativas aprobadas con 4 (cuatro) o más puntos, pudiéndose recuperar 2 (dos) de ellas.
Condición de alumno promocional en asignaturas:
• cumplir con el porcentaje de asistencia establecido.
• Tener 7(siete) o más puntos en todas las instancias evaluativas sin recuperar ninguna de ellas.
Para talleres y seminarios:
• aprobar los trabajos del proceso
• aprobar con nota de 7(siete) o más en el trabajo final (coloquio)
• nota de 4(cuatro) puntos como mínimo tendrán dos turnos consecutivos para rendir y aprobar con 7(siete). De no aprobar se recursa.
Las prácticas Docentes, talleres y seminarios no pueden acreditarse en condición de alumno Libre.