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Especialización en Psicoanálisis de Niños y Adolescentes

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  • Tipo de Carrera:Universitaria - PostGrado
  • Modalidad:Presencial
  • Provincia:Capital Federal
  • País:Argentina
 

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·Aportar a profesionales con sólida formación en psicoanálisis general el conocimiento y las herramientas necesarias para el abordaje clínico, teórico y de investigación de problemáticas específicas de la infancia y la adolescencia.


·Enriquecer la formación profesional con el aporte de otras disciplinas y enfoques que se ocupan del mismo tema.


·Capacitar para el abordaje de las patologías de mayor riesgo en cuanto a pronóstico individual y repercusión familiar y social.


·Brindar instrumentos para operar en campos de investigación y extensión del psicoanálisis.

Poseer título universitario de grado en Medicina o Psicología

Ser egresado de la Especialidad en Psicoanálisis del IUSAM o de Institutos de Formación Psicoanalítica de IPA o haber aprobado los dos primeros años de la Especialización en Psicoanálisis del IUSAM.

Se requiere conocimientos de inglés y computación.

El candidato aprobará entrevista de conocimiento con miembros del Comité de Admisión.

PRIMER AÑO:
Primer cuatrimestre:
Teorías psicoanalíticas del
desarrollo Psíquico temprano I.
Neurosis en el niño.
Epistemología.
Neurosis en el adolescente.

Segundo cuatrimestre:
Teorías psicoanalíticas del
desarrollo Psíquico temprano II.
Clínica psicoanalítica de niños I.
Metodología de la Investigación.
Clínica psicoanalítica de
adolescentes I.

SEGUNDO AÑO:
Primer cuatrimestre:
Clínica psicoanalítica de niños II.
Clínica psicoanalítica de
adolescentes II.
Teorías del juego y del dibujo.
Patologías graves en la infancia.

Segundo cuatrimestre:
Vínculo parento-filial.Perspectivas.
Antropología de las transiciones del ciclo vital.
Patologías graves en la adolescencia.



Se corresponde con las pautas de formación establecidas por la COCAP (Comité de Psicoanálisis de Niños y Adolescentes) de la IPA (Asociación Psicoanalítica Internacional):


*Conocimiento para aplicar las bases metodológicas para la investigación clínica y de prevención de patologías mentales en niñez y adolescencia


*Capacidad de abordaje y resolución de patologías graves


Capacidad de promoción y prevención de la salud mental
*Capacidad para evaluar los instrumentos científicos y técnicos de distintas disciplinas para el abordaje de la práctica profesional


Capacidad para integrar al conocimiento psicoanalítico los aportes teóricos y clínicos provenientes de otras disciplinas

*Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica clínica supervisada


Conocimiento profundo de la constitución y desarrollo de la niñez y adolescencia


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