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Psicopedagogía

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  • Tipo de Carrera:Terciaria
  • Modalidad:Presencial
  • Provincia:Capital Federal
  • País:Argentina
 

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Características
La Psicopedagogía es una ciencia aplicada, que surge de la fusión de la psicología y la pedagogía, cuyo campo de aplicación es la educación, a la cual le proporciona métodos, técnicas y procedimientos para lograr un proceso de enseñanza-aprendizaje más adecuado a las necesidades del educando.
Nuestro objeto de estudios es el aprendizaje y sus fracturas. Consideramos al aprendizaje como un proceso que se lleva a cabo en una situación vincular; para aprender es necesaria la relación con otro que otorgue significaciones, que "muestre" el objeto de conocimiento.
Desde esta perspectiva, como psicopedagogos, indagaremos sobre los aspectos de la constitución psíquica comprometidos en la actividad representativa, que permiten el despliegue de la simbolización o generan restricciones en la relación con los objetos de conocimiento.

Plan de Estudios
1ºAÑO

Primer Cuatrimestre:
Introducción a la Filosofía
Psicología General
Psicoestadística
Técnicas de Exploración Psicológica I

Segundo Cuatrimestre:
Biología
Psicofisiología
Teoría de la Educación
Redacción oral y escrita

2ºAÑO

Primer Cuatrimestre:
Antropología Filosofía
Psicología Evolutiva 1
Psicología Profunda
Psicomotricidad

Segundo Cuatrimestre:
Técnicas de Exploración
Psicológica 2
Neuropsicopato-logía del niño y
del adolescente
Didáctica por niveles
Sociología de la Educación

3ºAÑO

Primer Cuatrimestre:
Psicología de la Personalidad Psicología Evolutiva 2
Psicología Educacional 1
Psicología Social

Segundo Cuatrimestre:
Psicopatología
Técnicas Proyectivas 1
Pedagogía Enmendativa 1
Metodología de la Investigación

4ºAÑO

Primer Cuatrimestre:
Psicología Educacional 2
Psicología Enmendativa 2
Orientación Vocacional
Psicopedagogía Institucional

Segundo Cuatrimestre:
Psicopedagogia Institucional
Técnicas Proyectivas 2
Etica y Deontología Profesional

Campo Laboral
- Asesorar sobre la caracterización del proceso de aprendizaje, sus perturbaciones y anomalías en el ámbito de la educación y de la salud mental
- Detección de perturbaciones o anomalías en el proceso de aprendizaje
- Orientar sobre las adecuaciones metodológicas relacionadas con las características bio-psico-socio-culturales de individuos y grupos
- Realizar procesos de orientación educacional y de orientación vocacional-ocupacional en las modalidades individual y grupal
- Implementar las estrategias específicas de tratamiento, orientación y derivación destinadas a promover procesos armónicos de aprendizaje

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