Licenciatura en Gestion de Instituciones Educativas
Universidad Abierta Interamericana
- Tipo de Carrera:Universitaria - Grado
- Modalidad:Presencial
- Provincia:Buenos Aires
- País:Argentina
Esta carrera constituye un ciclo de complementación curricular dirigida a docentes y directivos que formen parte o aspiren a integrar equipos de conducción y/o supervisión. Facilita a las cursantes la oportunidad de realizar una acabada reflexión acerca del fenómeno educativo y sus indicadores de calidad, articulando en una continua relación lo teórico con lo práctico. Pero además provee una graduación universitaria como producto de una formación sistemática y abarcativa. Se aspira a que los graduados sean de manera concreta y eficaz, con herramientas necesarias e innovadoras, generadores de los cambios necesarios para la sustentabilidad y el mejoramiento de las instituciones en orden a tornarlas más útiles y funcionales a su entorno.
Esta carrera, formará profesionales con aptitudes para:
- Mejorar, a través de su actuación en gestión institucional, el funcionamiento y calidad del trabajo docente en el aula y otros ámbitos educativos, como asimismo la organización, eficacia y eficiencia de las unidades a su cargo.
o Comprender y dar respuestas pertinentes desde las instituciones educativas a las cambiantes circunstancias del mundo contemporáneo.
o Participar y estimular en los equipos docentes que lideren, la formulación de
respuestas originales a las necesidades educativas y de desarrollo personal.
o Aplicar adaptar y transferir las técnicas y metodologías de Gestión al ámbito educativo.
o Observar una conducta ética, con especial atención a las necesidades y expectativas de sus equipos.
Inserción Laboral
Los graduados de la carrera estarán en condiciones de ejercer los siguientes roles:
o Dirección de establecimientos escolares, públicos y privados.
o Integración de Equipos de Gestión, Planeamiento y Evaluación Educativos.
o Asesoramiento, Investigación y Gestión de Proyectos.
Docencia en el Nivel Superior de las asignaturas propias de su formación
