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Excelencia en Comunicaci贸n y Desarrollo del Talento Personal con PNL - Nivel I

Universidad Blas Pascal


  • Tipo de Carrera:Curso - Formacion Continua
  • Modalidad:Presencial
  • Provincia:C贸rdoba
  • Pa铆s:Argentina
 

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Es fundamental aprender a generar un sistema de auto-mejoramiento continuo, personal y laboral. En primer lugar, superando las limitaciones, como temores, creencias limitadoras, baja autoestima, poco esp铆ritu de colaboraci贸n, sentimientos de fracaso, etc. En segundo lugar, desarrollando nuevos comportamientos que permitan potenciar las habilidades individuales y crear otras nuevas, incrementando la motivaci贸n, creatividad y vocaci贸n de servicio.

La programaci贸n neuroling眉铆stica propone y da las herramientas para lograr el mejoramiento continuo que tanto el individuo como la empresa necesitan.

Los objetivos de este programa son:

* Mejorar la comunicaci贸n empresarial.
* Potenciar la excelente comunicaci贸n intrapersonal.
* Incrementar el rendimiento personal.
* Lograr mayor eficiencia en el trabajo en equipo en la empresa.
* Lograr desarrollar al m谩ximo el talento personal.
* Aplicar la creatividad en la resoluci贸n de conflictos.
* Motivaci贸n.
* Que el alumno maneje nuevas herramientas destinadas a lograr mayor motivaci贸n e incremento de la voluntad.
* Que aprenda el manejo de las creencias de los triunfadores.
* Que aprenda a determinar objetivos concretos con claridad y precisi贸n.
* Que aprenda a ser proactivo.
* Que desarrolle un di谩logo mental constructivo.
* La comprensi贸n de modelos ling眉铆sticos exitosos.

Los destinatarios de este programa son Profesionales, empresarios, jer谩rquicos de todos los niveles tanto en empresas como en distintos tipos de organizaciones.

- Completar la solicitud de inscripci贸n.
- Fotocopia del DNI 1潞 y 2潞 hoja.
- Abonar el importe de la 1潞 cuota.

M脫DULO I: LA COMUNICACI脫N Y EL BUEN ENTENDIMIENTO GRUPAL
M脫DULO II: LIDERAZGO Y DESARROLLO DEL TALENTO PERSONAL
M脫DULO III: AUTOESTIMA Y VALORES
M脫DULO IV: MOTIVACI脫N Y TRABAJO EN EQUIPO
EJERCICIOS DE APLICACI脫N INDIVIDUAL Y GRUPAL
CONCLUSIONES


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