Características
Desde hace una década, en forma creciente y sostenida las tecnologías de Información y Comunicación (TIC) han sido incorporadas a los procesos pedagógicos en los diferentes niveles del sistema educativo. En este contexto se ha generado en los docentes la necesidad de reflexionar respecto de sus prácticas pedagógicas, construir procesos de conocimiento acerca del marco teórico que sustenta la didáctica de las TIC, establecer criterios de selección y evaluación de estos nuevos medios.
A partir de estos nuevos requerimientos, se ha producido una diversidad de iniciativas de carácter nacional relacionadas con la inserción de las TIC en el sistema educacional (enseñanza inicial, básica, secundaria y superior), lo que ha redundado en la necesidad de formar profesionales en el área, que tengan la formación sólida y la experiencia concreta de trabajar con Tecnología en la formulación, desarrollo y evaluación de actividades de corte educativo. En este contexto, se ha diseñado el Magíster en Informática Educativa, orientado a los profesionales que requieren de esta expertiz para utilizarla como un medio de apoyo para la innovación y actualización educativa, como así mismo para la investigación y generación de nuevos conocimientos sobre el tema.