Plan de Estudios
PLAN DE ESTUDIOS LICENCIATURA EN PSICOLOG脥A
1潞 A脩O
INTRODUCCI脫N A LA PSICOLOG脥A R茅gimen: cuatrimestral
Contenidos m铆nimos: La psicolog铆a como ciencia. Los objetos de estudio y sus abordajes. Problem谩tica
contempor谩nea para la psicolog铆a: el hombre constituido por sistemas simb贸licos y sociales. Los
aspectos que integran las dimensiones conscientes e inconscientes del psiquismo seg煤n diferentes
modelos te贸ricos. Los procesos psicol贸gicos que se refieren a las dimensiones relacionadas con el
conocimiento (funciones perceptivas y cognitivas) y la dimensi贸n din谩mica del psiquismo (procesos
intersubjetivos y funciones afectivas). Marco profesional en Psicolog铆a. Legislaci贸n y rol del psic贸logo en
la Argentina, la regi贸n y el mundo. Campo de intervenci贸n profesional e investigaci贸n del psic贸logo.
HISTORIA DE LA PSICOLOG脥A R茅gimen: anual
Contenidos m铆nimos: Origen hist贸rico de la psicolog铆a. Contexto socio鈥揾ist贸rico del surgimiento de la
psicolog铆a como ciencia. Problemas y perspectivas hist贸ricas epistemol贸gicas de la psicolog铆a: la
psicolog铆a entre las ciencias humanas y las ciencias naturales. La multiplicidad de proyectos en
Psicolog铆a. La unidad de la psicolog铆a. La tradici贸n de la psicolog铆a en el siglo XIX: La psicolog铆a
experimental; la psicobiolog铆a evolucionista. Las psicopatolog铆as y las psicoterapias. Introducci贸n
hist贸rica a los desarrollos de la psicolog铆a en el siglo XX: Los grandes cuerpos te贸ricos de precursores de
la psicolog铆a: Psicolog铆as del inconsciente (origen y l铆neas de desarrollo), psicolog铆as de la conducta
(conductismo y neoconductismo) y psicolog铆as de la conciencia (cognitivas, holistas, funcionalistas,
factoriales, etc.). La Psicolog铆a en la Argentina. Recepci贸n y transmisi贸n de teor铆as psicol贸gicas,
psiqui谩tricas y psicoanal铆ticas en Argentina del Siglo XX. Las instituciones psi en la Argentina.
BIOLOG脥A HUMANA R茅gimen: anual
Contenidos m铆nimos: Procesos Neuropsicol贸gicos: neuronas y glias, composici贸n y funciones.
Principios Neuropsicofarmacol贸gicos: la sinapsis, funcionamientos de la sinapsis qu铆mica, principales
grupos de neurotransmisores. Bases biol贸gicas del comportamiento: El sistema nervioso, sus
estructuras y principales funciones. Sistema endocrino, principales gl谩ndulas y hormonas, su
funcionamiento. Sistema circulatorio. Sistema respiratorio. Sistema digestivo y sistema de regulaci贸n de
l铆quidos (renal). 脫rganos de la visi贸n: sistema visual, sistema auditivo y vestibular, sistema olfativo y
gustativo, la piel. Sistema motor, los huesos, tendones, articulaciones y los m煤sculos y la comunicaci贸n
neuromuscular. Aparato reproductor masculino y femenino. Gen茅tica.
ESTAD脥STICA DESCRIPTIVA R茅gimen: cuatrimestral
Contenidos m铆nimos: Estad铆stica como instrumento para la investigaci贸n en psicolog铆a, introducci贸n a
los m茅todos de investigaci贸n cualitativa. Estad铆stica como herramienta para el an谩lisis y construcci贸n de
pruebas psicom茅tricas. Conceptos b谩sicos: poblaci贸n, muestra, par谩metro estad铆stico, variables y su
clasificaci贸n. Estad铆stica descriptiva univariada y bivariada. Introducci贸n a la estad铆stica multivariada.
Tablas de contingencia, frecuencias, graficas, medidas de tendencia central, de posici贸n y de dispersi贸n.
Coeficiente de Correlaci贸n entre variables.
INTRODUCCI脫N A LA FILOSOF脥A R茅gimen: anual
Contenidos m铆nimos: Problemas, conceptos y orientaciones fundamentales de la filosof铆a.
Concepciones acerca del hombre y su importancia para la psicolog铆a. Principales desarrollos en el
pensamiento filos贸fico. Filosof铆a Antigua: El ser y la verdad en los presocr谩ticos, S贸crates, Plat贸n y
Arist贸teles. Filosof铆a Medieval: La Fe, la raz贸n, la causalidad y la 茅tica en San Agust铆n y Santo Tom谩s.
Filosof铆a Renacentista: El Humanismo, Bacon, Hobbes, Cop茅rnico. Filosof铆a Moderna: El racionalismo en
Descartes, Spinoza; El empirismo ingl茅s: Bacon, Locke, Hume; El Idealismo Alem谩n Kant y Hegel; La
Ilustraci贸n, Rousseau. Filosof铆as del siglo XIX, las bases del Existencialismo; el Positivismo de Comte; el UNIVERSIDAD CAT脫LICA
DE SANTIAGO DEL ESTERO
Rep煤blica Argentina
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Materialismo Dial茅ctico; la Fenomenolog铆a, el Utilitarismo, el Pragmatismo. Aportes de la filosof铆a a las
construcciones te贸ricas de la psicolog铆a.
INTRODUCCI脫N A SOCIOLOG脥A R茅gimen: cuatrimestral
Contenidos m铆nimos: Principales corrientes del pensamiento sociol贸gico. La aproximaci贸n
durkheimiana. La mirada del materialismo hist贸rico. El comprensivismo weberiano. El an谩lisis
estructural constructivista de Bourdieu. Incidencia de los conceptos sociol贸gicos en Psicolog铆a.
Determinaci贸n social del sujeto: relaciones familiares, sociales y laborales. Cultura y Sociedad.
Problem谩tica de la globalizaci贸n y grandes movimientos sociales del siglo XX y XXI.
PERSPECTIVAS ANTROPOL脫GICAS R茅gimen: cuatrimestral
Contenidos m铆nimos: Principales corrientes del Pensamiento Antropol贸gico: El giro ling眉铆stico en las
ciencias humanas, el debate estructuralismo post-estructuralismo, el campo etnogr谩fico en la
actualidad. Levi-Strauss, Levy Br眉hl, Mauss, Malinowski. Incidencia de los conceptos antropol贸gicos en
psicolog铆a. Cultura, sociedad, subjetividad, el mito, genealog铆a, familia, parentesco y filiaci贸n.
Problem谩ticas actuales en antropolog铆a: Diversidad cultural y relativismo, derechos humanos,
discriminaci贸n, minor铆as, multiculturalidad, g茅nero.
FUNDAMENTOS DEL PENSAMIENTO CIENT脥FICO R茅gimen: cuatrimestral
Contenidos m铆nimos: Epistemolog铆a y Metodolog铆a. Ciencia: caracterizaci贸n; clasificaciones. Ubicaci贸n
de la psicolog铆a. Las relaciones con otras ciencias. Ciencia y t茅cnica. Sus relaciones. La investigaci贸n
cient铆fica. Distintos enfoques; etapas y m茅todos. Las hip贸tesis. La observaci贸n, la experimentaci贸n, la
investigaci贸n de campo y el m茅todo cl铆nico. M茅todos cuantitativos y cualitativos. La estructura de las
teor铆as. La explicaci贸n cient铆fica. Tipos de explicaciones en psicolog铆a: nomol贸gico-deductivas,
probabil铆sticas, causales, funcionales, teleol贸gicas y gen茅ticas. Las concepciones tradicionales de la
ciencia. El Inductivismo. El Hipot茅tico鈥揇eductivismo. El Falsacionismo. Las concepciones alternativas de
la ciencia: Thomas Kuhn y el cambio paradigm谩tico. Lakatos y los Programas de Investigaci贸n. El
anarquismo epistemol贸gico de Feyerabend. Piaget. Bachelard. Canguilhem.
TEOLOG脥A R茅gimen: cuatrimestral
Contenidos m铆nimos: Revelaci贸n. Inspiraci贸n. Biblia. Jesucristo: culmen de la revelaci贸n. El Jes煤s
hist贸rico y el Cristo de la fe. Pasi贸n, Muerte y Resurrecci贸n de Cristo (el resucitado es el crucificado;
Dios rehabilita el proyecto de Jes煤s). La Iglesia: Pueblo de Dios al servicio del Reino.
2潞 A脩O
CORRIENTES ACTUALES EN PSICOLOG脥A R茅gimen: anual
Contenidos m铆nimos: Desarrollo de las corrientes Psicol贸gicas Contempor谩neas. Evoluci贸n y desarrollo
de los diferentes paradigmas y construcciones te贸ricas de la Psicolog铆a a partir de la tercera d茅cada del
siglo XX: Psicoan谩lisis (Escuela francesa, inglesa y norteamericana), Psicolog铆as Humanistas
Existencialistas, Cognitivo conductuales y Sist茅micas. La pluralidad de la Psicolog铆a, problemas y
rupturas epistemol贸gicas.
PSICOLOG脥A DEL DESARROLLO I R茅gimen: anual
Contenidos m铆nimos: La Psicolog铆a evolutiva como disciplina cient铆fica. Objetos y m茅todos. Diversas
perspectivas te贸ricas contempor谩neas. Problem谩ticas b谩sicas. Estudio del desarrollo biopsicosocial:
Prenatal, Ni帽ez y adolescencia. Diversas perspectivas te贸ricas contempor谩neas: Gesell, Piaget,
Vygotsky, Psicoan谩lisis. Funciones perceptivas (sensopercepci贸n), cognitivas (atenci贸n, aprendizaje, UNIVERSIDAD CAT脫LICA
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Rep煤blica Argentina
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memoria, pensamiento, lenguaje, representaci贸n, imaginaci贸n, inteligencia) y afectivas (emoci贸n,
afectividad, deseo, motivaci贸n). Los procesos: maduraci贸n, crecimiento, desarrollo. Aprendizaje.
Estructura y G茅nesis. Socializaci贸n y singularizaci贸n. Subjetividad y procesos identitarios.
TEOR脥AS Y PROCEDIMIENTOS DE AN脕LISIS GRUPAL R茅gimen: anual
Contenidos m铆nimos: Encuadre epistemol贸gico e hist贸rico de grupo. Perspectiva te贸rico actual para la
conceptualizaci贸n y clasificaci贸n de grupos. Conceptos de grupo, campo grupal, campo de
problem谩ticas, transversalidad, interdisciplina y transdisciplina. La pareja espacio de relaci贸n
interpersonal. La familia como grupo. Espacio p煤blico institucional y comunitario. Dispositivo y proceso
grupal. Formaciones imaginarias grupales. Diagn贸stico de la situaci贸n. Clasificaci贸n de los grupos.
Dispositivos de poder. Coordinaci贸n y t茅cnicas grupales. Intervenci贸n en grupos y campo de aplicaci贸n.
Estrategias de intervenci贸n, evaluaci贸n y exploraci贸n para cada corriente psicol贸gica.
M脡TODOS DE INVESTIGACI脫N EN CIENCIAS SOCIALES I R茅gimen: anual
Contenidos m铆nimos: El paradigma positivista, interpretativo/comprensivo y paradigma socio-cr铆tico.
Perspectiva dial茅ctica de la investigaci贸n. El proceso de la investigaci贸n cient铆fica: selecci贸n del tema y
planteo del problema. Niveles de investigaci贸n. Hip贸tesis, variables, indicadores, universo, muestra,
unidad de an谩lisis, unidad de observaci贸n. La dimensi贸n de la estrategia. Tipos de dise帽o de
investigaci贸n. L贸gica del dise帽o (cuantitativo/cualitativo, cuanti-cualitativo, cuali-cuantitativo). La
dimensi贸n de las t茅cnicas: t茅cnicas de recolecci贸n y t茅cnicas de an谩lisis de datos. Informe final.
Dimensi贸n 茅tica.
FUNDAMENTOS PSICOM脡TRICOS R茅gimen: cuatrimestral
Contenidos m铆nimos: Aproximaci贸n hist贸rica a la evaluaci贸n psicol贸gica. El problema de la
denominaci贸n: Psicodiagn贸stico, evaluaci贸n, medici贸n y valoraci贸n. Normas 茅ticas de la evaluaci贸n
psicol贸gica y el psicodiagn贸stico. Teor铆a cl谩sica de los tests, de la generalizabilidad, teor铆a de la
respuesta al 铆tem. Concepto de confiabilidad, m茅todos para determinarla. Validez. Construcci贸n de test:
definici贸n de la finalidad, preparaci贸n de los reactivos, an谩lisis de los 铆tems, an谩lisis factorial,
estandarizaci贸n y baremos. Adaptaci贸n de test psicol贸gicos: Los test y el contexto sociocultural, el
problema de los sesgos. Fundamentos te贸rico-t茅cnicos y 茅ticos para la construcci贸n y adaptaci贸n de
instrumentos de evaluaci贸n psicol贸gica: normas de la APA y ADEIP. 脷ltimas tendencias en la
construcci贸n de t茅cnicas de evaluaci贸n informatizada.
FILOSOF脥A CONTEMPOR脕NEA R茅gimen: anual
Contenidos m铆nimos: Principales l铆neas de pensamiento filos贸fico vinculadas a las teor铆as psicol贸gicas;
incidencias conceptuales. Existencialismo: existencia y esencia; el ser y la nada; el problema del 鈥渙tro鈥;
el hombre y la libertad. Estructuralismo: la reacci贸n frente al subjetivismo; la noci贸n de estructura,
lenguaje e historia. Postestructuralismo y postmodernismo: relectura de los maestros de la sospecha
Nietzsche, Marx, Freud. Hermen茅utica: ser y lenguaje; ser, historia, mito; el c铆rculo hermen茅utico.
Escuela de Frankfurt: teor铆a cr铆tica; dial茅ctica de la ilustraci贸n. Neopositivismo: manifiesto del C铆rculo de
Viena. Filosof铆a postanal铆tica (pragmatismo americano): la filosof铆a de la mente; intencionalidad y
filosof铆a de la mente; mente-cerebro; mente-lenguaje; el problema de la conciencia; libertad y
neurociencias.
PSICOBIOLOG脥A R茅gimen: anual
Contenidos m铆nimos: Bases biol贸gicas del comportamiento. Procesos neuropsicol贸gicos no
patol贸gicos: Funciones sensoperceptivas (visi贸n, audici贸n, gusto, olfato, sentidos somatosensoriales),
atenci贸n, esquema corporal, representaci贸n, funci贸n motora. Ingesta de s贸lidos y l铆quidos, biorritmos
(ciclo vigilia sue帽o), conducta sexual, conducta emocional, aprendizaje, memoria y lenguaje.UNIVERSIDAD CAT脫LICA
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TALLER DE INTEGRACI脫N R茅gimen: cuatrimestral
Contenidos m铆nimos: La psicolog铆a y el contexto. Se promueve la capacidad de integraci贸n de los
contenidos de las materias de primer y segundo a帽o (especialmente aquellas vinculadas a los aspectos
filos贸ficos, sociol贸gicos, antropol贸gicos y culturales, de ah铆 que se vincule con el 脕rea de Formaci贸n
General y Complementaria) para lograr interpretaciones de los hechos psicol贸gicos en el contexto de la
vida cotidiana mediante an谩lisis de producciones f铆lmicas, literarias y art铆sticas en general. Adem谩s se
persigue el desarrollo de competencias b谩sicas de un estudiante universitario tales como la b煤squeda de
informaci贸n bibliogr谩fica (libros, revistas, art铆culos, p谩ginas web), as铆 como la capacidad de elaboraci贸n
de trabajos monogr谩ficos, entre otros.
INFORM脕TICA * R茅gimen: cuatrimestral
Contenidos m铆nimos: Componentes del hardware. Manejo de perif茅ricos de entrada, salida y
almacenamiento. Software del sistema: administraci贸n de carpetas y archivos. Software utilitario:
empleo de Procesador de Textos, Planilla de C谩lculo y Presentaciones multimediales. Internet: uso de
servicios de correo, navegaci贸n, b煤squedas y herramientas de la Web 2.0.
DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA* R茅gimen: anual
Contenidos m铆nimos: Origen y naturaleza de la Doctrina Social de la Iglesia. Cuestiones
epistemol贸gicas sobre la Doctrina Social de la Iglesia. Doctrina Social e historicidad. La misi贸n de la
Iglesia y la Doctrina Social. Desarrollo hist贸rico de las concepciones de la Doctrina Social de la Iglesia en
el magisterio pontificio y en el magisterio latinoamericano, hasta el reciente Compendio de la Doctrina
Social de la Iglesia, del Pontificio Consejo Justicia y Paz. Principios y Valores de la Doctrina Social de la
Iglesia. La persona humana y sus derechos. La familia, c茅lula vital de la sociedad. El trabajo humano. La
vida econ贸mica. La comunidad pol铆tica. La comunidad internacional. Salvaguardar el medio ambiente. La
promoci贸n de la paz. Aplicaci贸n de los temas fundamentales de la Doctrina Social de la Iglesia. La
presencia social de la universidad y de los universitarios.
3潞 A脩O
PSICOLOG脥A DEL DESARROLLO II R茅gimen: anual
Contenidos m铆nimos: Adultez y senectud en el ciclo vital. Vejez como construcci贸n sociocultural.
Prejuicios y estereotipos sobre la vejez y el envejecimiento. Configuraciones vinculares en la adultez y
senectud: familia, nuevas parejas, relaci贸n con los hijos adolescentes y adultos, abuelidad. Los pares.
Teor铆as sobre los procesos psicol贸gicos y sociales del envejecimiento. Transformaciones en la mediana
edad y la vejez: cambios en la representaci贸n del cuerpo. Modificaciones a nivel sensoperceptivo. La
sexualidad en la mediana edad y la vejez: menopausia, andropausia. Procesos cognitivos en la vida
adulta y el envejecimiento normal. Duelos en la mediana edad y la vejez: principales teor铆as y enfoques.
El rol del psic贸logo.
PSICOPATOLOG脥A I R茅gimen: anual
Contenidos m铆nimos: Concepto y fundamento de la Psicopatolog铆a. Diferentes enfoques te贸ricos.
Criterios de salud y enfermedad, de normalidad y anormalidad. S铆ntomas, signos y s铆ndromes.
Nosolog铆as psicopatol贸gicas: Manuales internacionales de clasificaci贸n diagn贸stica, clasificaci贸n
psicodin谩mica. Cuadros cl谩sicos desde la Psicopatolog铆a psicoanal铆tica y desde el DSM y CIE. Adicciones.
Bulimia y anorexia. Toxicoman铆as. Cuadros org谩nicos. Retraso Mental. Depresi贸n.UNIVERSIDAD CAT脫LICA
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ESTAD脥STICA INFERENCIAL R茅gimen: anual
Contenidos m铆nimos: Investigaci贸n experimental y cuasi experimental: Estimaci贸n puntual y por
intervalos. Contraste de hip贸tesis, relaci贸n entre los t茅rminos, proposiciones l贸gicas y la creaci贸n de la
hip贸tesis nula y alternativa. Razonamiento deductivo. Probabilidad, distribuciones de probabilidad y su
relaci贸n con la creaci贸n de los intervalos de confianza y contrastes de hip贸tesis. Contraste de
proporciones y contraste de medias. Estimaci贸n del tama帽o muestral. An谩lisis de Varianza. T茅cnicas no
param茅tricas. Uso de programas estad铆stico. Introducci贸n a los m茅todos de Epidemiolog铆a y
Bioestad铆stica. Introducci贸n a los modelos multivariados.
NEUROPATOLOG脥A R茅gimen: anual
Contenidos m铆nimos: Bases biol贸gicas del comportamiento. Procesos neuropsicol贸gicos patol贸gicos:
Funciones sensoperceptivas an贸malas (visi贸n, audici贸n, gusto, olfato, sentidos somatosensoriales), las
agnosias, distintos trastornos agn贸sicos. Funci贸n motora an贸mala. Apraxias. Lenguaje y Afasias.
S铆ndromes amn茅sicos. S铆ndrome disejecutivo y la memoria de trabajo. Demencias. Autismo. Epilepsia.
EVALUACI脫N Y DIAGN脫STICO PSICOL脫GICO I (NI脩OS) R茅gimen: anual
Contenidos m铆nimos: Evaluaci贸n y diagn贸stico psicol贸gico como proceso en ni帽os y adolescentes en
diferentes nosolog铆as. Pasaje de una concepci贸n psicopatol贸gica a un enfoque salug茅nico. Diferencias
entre variables evolutivas y psicopatol贸gicas. Dise帽o del proceso de evaluaci贸n. 脕reas de aplicaci贸n:
cl铆nica, educacional, jur铆dica e investigaci贸n. La entrevista con padres cuando se consulta por
ni帽os/adolescentes. T茅cnicas proyectivas gr谩ficas, verbales y l煤dicas. T茅cnicas y test objetivos de
evaluaci贸n de la maduraci贸n visomotora, de las inteligencias, de las habilidades sociales y de la
personalidad del adolescente. Criterios de an谩lisis de datos: convergencias y recurrencias intra e
intertests. La triple lectura de los datos. El juicio cl铆nico en la labor de interpretaci贸n. Cierre del proceso:
devoluci贸n de informaci贸n e informe.
PSICOLOG脥A SOCIAL Y COMUNITARIA R茅gimen: anual
Contenidos m铆nimos: Psicolog铆a Social: Contexto hist贸rico de surgimiento de la psicolog铆a social.
Diferentes paradigmas y m茅todos en el campo de la Psicolog铆a Social. La psicolog铆a social como
disciplina multiparadigm谩tica. Actitudes y prejuicios. Representaciones sociales. Influencia social. Grupo
y liderazgo. Conducta social interpersonal: el poder. Psicolog铆a Comunitaria. Quehacer del psic贸logo en
el campo social-comunitario. Salud P煤blica y Salud Mental. Factores de riesgo, epidemiolog铆a,
prevenci贸n y situaciones sociales. Opini贸n p煤blica y propaganda. Campa帽as de prevenci贸n de la
enfermedad y fomento de la salud.
PSICOLOG脥A ORGANIZACIONAL Y LABORAL R茅gimen: anual
Contenidos m铆nimos: Concepto y delimitaci贸n de la Psicolog铆a Organizacional laboral. El significado del
trabajo. Influencias culturales y sociales. Estructura y dise帽o de la organizaci贸n. Diagn贸stico
organizacional. Los recursos humanos en las organizaciones. Cultura y clima organizacional. Motivaci贸n
laboral. Poder, autoridad, liderazgo. Planeamiento. Reclutamiento y selecci贸n. Modalidades, procesos y
t茅cnicas. La entrevista. Evaluaci贸n y clasificaci贸n de los candidatos. Remuneraciones y compensaciones.
Evaluaci贸n y control de gesti贸n. Salud y Trabajo. La higiene y seguridad del trabajo. Medicina laboral.
Seguridad industrial. Prevenci贸n y accidentes.
INTRODUCCI脫N A LA PSICOLOG脥A CL脥NICA R茅gimen: cuatrimestral
Contenidos m铆nimos: Concepto y delimitaci贸n de la Psicolog铆a Cl铆nica. El nacimiento de la cl铆nica.
Salud y Enfermedad. El equipo interdisciplinario. Diagn贸stico. Entrevista. Clasificaci贸n y sus funciones.
Distintas intervenciones: crisis, urgencia, institucional. Introducci贸n a la cl铆nica de la infancia y la
adolescencia. La investigaci贸n en cl铆nica. Diagn贸stico, prevenci贸n, promoci贸n, asistencia y tratamiento.UNIVERSIDAD CAT脫LICA
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PSICOPATOLOG脥A II R茅gimen: cuatrimestral
Contenidos m铆nimos: Lugar y tiempo en el organismo y en el sujeto. Diagn贸stico diferencial en la
infancia: las hip贸tesis diagn贸sticas desde el psicoan谩lisis y desde el DSM y CIE. Interdisciplina. La
maduraci贸n como l铆mite. Gen茅tica y trastornos metab贸licos. Manifestaciones neur贸ticas y psic贸ticas. Las
patolog铆as de Borde. Debilidad Mental. La discapacidad intelectual. Trastornos del desarrollo psicol贸gico.
4潞 A脩O
PSICOTERAPIA SIST脡MICA R茅gimen: cuatrimestral
Contenidos m铆nimos: Criterios de salud y enfermedad, normalidad y anormalidad. S铆ntomas, signos y
s铆ndromes, concepci贸n y utilizaci贸n del s铆ntoma. El abordaje institucional de la enfermedad mental. El
quehacer del psic贸logo. Diagn贸stico, prevenci贸n promoci贸n, asistencia y tratamiento en esta corriente.
Abordaje cl铆nico individual en ni帽os, adolescentes y adultos. Abordaje cl铆nico de pareja, familiar y
grupal. T茅cnicas. Modelos y estrategias de intervenci贸n en diferentes tipos de crisis. Estudio de casos
cl铆nicos.
CL脥NICAS PSICOANAL脥TICAS R茅gimen: cuatrimestral
Contenidos m铆nimos: Criterios de salud y enfermedad, normalidad y anormalidad. S铆ntomas y signos.
El abordaje institucional de la enfermedad mental. El quehacer del psic贸logo en cl铆nica. Diagn贸stico,
prevenci贸n, asistencia y tratamiento. Abordaje en ni帽os, adolescentes y adultos T茅cnicas. Modelos y
estrategias de intervenci贸n en diferentes tipos de crisis. Estudio de casos cl铆nicos.
PSICOTERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL R茅gimen: cuatrimestral
Contenidos m铆nimos: Criterios de salud y enfermedad, normalidad y anormalidad. S铆ntomas, signos y
s铆ndromes. El abordaje institucional de la enfermedad mental. El quehacer del psic贸logo. Diagn贸stico,
prevenci贸n promoci贸n, asistencia y tratamiento. Abordaje cl铆nico individual en ni帽os, adolescentes y
adultos. Abordaje cl铆nico de pareja, familiar y grupal. T茅cnicas. Modelos y estrategias de intervenci贸n en
diferentes tipos de crisis. Estudio de casos cl铆nicos.
PSICOTERAPIA GEST脕LTICA R茅gimen: cuatrimestral
Contenidos m铆nimos: Criterios de salud y enfermedad, normalidad y anormalidad. S铆ntomas, signos y
s铆ndromes. El abordaje institucional de la enfermedad mental. El quehacer del psic贸logo. Diagn贸stico,
prevenci贸n, promoci贸n, asistencia y tratamiento. Abordaje cl铆nico individual en ni帽os, adolescentes y
adultos. Abordaje cl铆nico de pareja, familiar y grupal. T茅cnicas. Modelos y estrategias de intervenci贸n en
diferentes tipos de crisis. Estudio de casos cl铆nicos.
EVALUACI脫N Y DIAGN脫STICO PSICOL脫GICO II (ADULTOS) R茅gimen: anual
Contenidos m铆nimos: Evaluaci贸n Psicol贸gica y Psicodiagn贸stico en adultos en diferentes nosolog铆as y
diferentes modelos de evaluaci贸n: El proceso evaluativo y psicodiagn贸stico del adulto seg煤n los
contextos de aplicaci贸n, demandas y objetivos. Criterios de selecci贸n de los instrumentos de evaluaci贸n.
La evaluaci贸n psicol贸gica seg煤n posicionamientos etic y emic. Procedimientos aplicados a la evaluaci贸n
psicol贸gica y psicodiagn贸stico del adulto: Observaci贸n y entrevista psicol贸gica como instrumento de
evaluaci贸n. El empleo de pruebas psicom茅tricas, objetivas y proyectivas para la exploraci贸n de aspectos
vinculados a la inteligencia, situaci贸n familiar y vincular, din谩mica intraps铆quica, entre otros. Aplicaci贸n
de las t茅cnicas psicom茅tricas m谩s empleadas en adultos. Aplicaci贸n de las t茅cnicas objetivas m谩s
empleadas en adultos. Aplicaci贸n de las t茅cnicas proyectivas m谩s empleadas en adultos. Proceso de
inferencia de los datos., aproximaci贸n diagn贸stica, (Integraci贸n de los datos), elaboraci贸n de informes
y devoluci贸n seg煤n el contexto de aplicaci贸n y el demandante.UNIVERSIDAD CAT脫LICA
DE SANTIAGO DEL ESTERO
Rep煤blica Argentina
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PSICOFARMACOLOG脥A R茅gimen: anual
Contenidos m铆nimos: Introducci贸n a la Psicofarmacolog铆a: conceptos b谩sicos. Clasificaci贸n General de
los Psicof谩rmacos. Mecanismos de acci贸n, efectos terap茅uticos y efectos secundarios en cada uno de los
tipos de psicof谩rmacos. Adecuaci贸n de la dosificaci贸n de los psicof谩rmacos a los diferentes momentos
del ciclo vital. La intervenci贸n del psic贸logo ante el uso de psicof谩rmacos: Abordaje interdisciplinario del
paciente medicado. Adicciones. Enfermedades psicosom谩ticas.
PR脕CTICA PROFESIONAL SUPERVISADA EN INTERVENCI脫N SOCIAL Y
COMUNITARIA
R茅gimen: anual
Contenidos m铆nimos: M茅todos y estrategias de intervenci贸n en crisis comunitarias. Factores de riesgo,
epidemiolog铆a, prevenci贸n de situaciones sociales. Investigaci贸n. Trabajo de observaci贸n y participaci贸n
supervisada en el 谩mbito Comunitario (centros de salud de atenci贸n primaria municipales y provinciales,
centros integradores comunitarios, etc.) en donde puedan despegar los conocimientos adquiridos en las
materias del 谩rea correspondiente. Investigaci贸n en Psicolog铆a Comunitaria.
PSICOLOG脥A JUR脥DICA Y FORENSE R茅gimen: anual
Contenidos m铆nimos: La ley como estructurante simb贸lico y organizacional de la sociedad. El
procedimiento judicial, el juez, fiscal, defensor, asesores de menores e incapaces, los peritos. Concepto
de delito, tipos, de transgresi贸n y de peligrosidad. La responsabilidad penal. La Psicolog铆a jur铆dica y el
quehacer del psic贸logo en el campo jur铆dico forense. Imputabilidad- Inimputabilidad, la validez de los
actos del sujeto. La conciencia, el discernimiento, la intenci贸n y la libertad en los actos voluntarios del
sujeto. La incapacidad jur铆dica de hecho: absoluta y relativa. La conducta antisocial. La mediaci贸n penal.
Da帽o ps铆quico. T茅cnicas vinculadas al peritaje. Informe psicodiagn贸stico y devoluci贸n. Victimolog铆a.
Adopciones, tenencias, divorcios, violencia, abuso. Mediaciones. Da帽o ps铆quico, da帽o moral, insan铆as e
inhabilitaciones.
PSICOLOG脥A EDUCACIONAL R茅gimen: anual
Contenidos m铆nimos: Psicolog铆a Educacional: contexto de origen y desarrollo. La problem谩tica
educativa. Teor铆as tradicionales y contempor谩neas sobre ense帽anza y aprendizaje; su relaci贸n con la
teor铆a del conocimiento. El sistema educativo. La instituci贸n escolar. El rol del psic贸logo en las
instituciones educativas: Diagnostico, Prevenci贸n, Orientaci贸n, Mediaci贸n. Investigaci贸n. Evaluaci贸n
Psicol贸gica del proceso de aprendizaje. T茅cnicas para la exploraci贸n y el diagn贸stico. Realizaci贸n de
informes y devoluciones en 谩mbito educacional. Intervenci贸n psicol贸gica en los procesos de ense帽anza
y aprendizaje en sus diversas problem谩ticas. El aprender en etiolog铆a funcional (retardo mental,
trastornos profundos del desarrollo, la intervenci贸n psicol贸gica en las dificultades de aprendizaje).
Atenci贸n a la diversidad, necesidades educativas especiales e integraci贸n escolar. Mediaci贸n escolar.
Problem谩ticas emergentes. La tarea interdisciplinaria de psic贸logo educacional. El sujeto de la
orientaci贸n y su relaci贸n con el ciclo vital en que se produce la orientaci贸n 鈥 Vocaci贸n, aptitud,
inteligencia, g茅nero- la reorientaci贸n. Procesos de selecci贸n, elecci贸n, decisi贸n.
M脡TODOS DE INVESTIGACI脫N EN CIENCIAS SOCIALES II R茅gimen: anual
Contenidos m铆nimos: La investigaci贸n cualitativa. La Investigaci贸n Acci贸n Participativa o Investigaci贸n
Acci贸n, Etnograf铆a e interpretaci贸n etnogr谩fica. Perspectiva fenomenol贸gica. El giro hermen茅utico de la
fenomenolog铆a. Estudio de caso. Historia de vida. Psicoan谩lisis e investigaci贸n social. El uso de test en la
investigaci贸n psicol贸gica: t茅cnicas sociom茅tricas- proyectivas- escalas- pruebas objetivas. T茅cnicas de
recolecci贸n y an谩lisis de datos en cada dise帽o de investigaci贸n.UNIVERSIDAD CAT脫LICA
DE SANTIAGO DEL ESTERO
Rep煤blica Argentina
[8]
5潞 A脩O
DEONTOLOG脥A Y LEGISLACI脫N PROFESIONAL R茅gimen: cuatrimestral
Contenidos m铆nimos: 脡tica, moral y moralidad. Modos de entender la moral. Principios 茅ticos
universales. Raz贸n, racionalidad, racionalizaci贸n. Acci贸n y conciencia moral. La raz贸n pr谩ctica. La 茅tica
aplicada. 脡tica profesional. La autorregulaci贸n. Los c贸digos de 茅tica. La ley de ejercicio profesional.
Habilitaciones del t铆tulo de licenciado en psicolog铆a.
SEMINARIO DE TRABAJO INTEGRADOR FINAL R茅gimen: anual
Contenidos m铆nimos: El Seminario de Trabajo Integrador Final es un espacio curricular para
orientaci贸n, apoyo y seguimiento de un proyecto posible de TIF. El proyecto deber谩 ser una producci贸n
escrita que se rige por los modelos del conocimiento cient铆fico. Sistematiza los conocimientos de manera
integrada y podr谩 estar vinculado o no a las pr谩cticas profesionales supervisadas de la carrera. Con la
presentaci贸n, evaluaci贸n y aprobaci贸n del dise帽o se aprueba el seminario.
PR脕CTICA PROFESIONAL SUPERVISADA EN PSICOLOG脥A CL脥NICA R茅gimen: anual
Contenidos m铆nimos: Diagn贸stico, prevenci贸n, promoci贸n, asistencia y tratamiento. Trabajo de
observaci贸n y participaci贸n supervisada en el 谩mbito de la Psicolog铆a Cl铆nica (Instituciones u Hospitales
de Salud Mental) en donde puedan desplegar los conocimientos adquiridos en las materias del 谩rea
correspondiente. Investigaci贸n en Cl铆nica.
PR脕CTICA PROFESIONAL SUPERVISADA EN PSICOLOG脥A JUR脥DICA R茅gimen: anual
Contenidos m铆nimos: La mediaci贸n penal. Da帽o ps铆quico. T茅cnicas vinculadas al peritaje: Peritaje en
ni帽os, adolescentes y adultos. Informe psicodiagn贸stico y devoluci贸n para el 谩rea Jur铆dico-Forense.
Victimolog铆a. Adopciones, tenencias, divorcios, violencia, abuso. Mediaciones. Da帽o ps铆quico, da帽o
moral, insan铆as e inhabilitaciones. Trabajo de observaci贸n y participaci贸n supervisada en el 谩mbito de la
Psicolog铆a Jur铆dica (juzgados, instituciones penitenciarias, etc.) en donde puedan desplegar los
conocimientos adquiridos en las materias del 谩rea correspondiente. Investigaci贸n en Psicolog铆a Jur铆dica.
PR脕CTICA PROFESIONAL SUPERVISADA EN PSICOLOG脥A ORGANIZACIONAL
Y LABORAL
R茅gimen: anual
Contenidos m铆nimos: Diagn贸stico organizacional. Procesos de cambio organizacional. Orientaci贸n e
intervenci贸n en la problem谩tica institucional. Proceso de selecci贸n de personal. Capacitaci贸n y
desarrollo. Investigaci贸n. Trabajo de observaci贸n y participaci贸n supervisada en el 谩mbito
Organizacional-Laboral (organizaciones p煤blicas y privadas) en donde puedan despegar los
conocimientos adquiridos en las materias del 谩rea correspondiente. Investigaci贸n en Psicolog铆a
Organizacional-Laboral.
PR脕CTICA PROFESIONAL SUPERVISADA EN ORIENTACI脫N VOCACIONAL Y
EDUCACIONAL
R茅gimen: anual
Contenidos m铆nimos: Diagn贸stico, prevenci贸n, orientaci贸n e intervenci贸n psicol贸gica de los procesos
de ense帽anza aprendizaje y sus problem谩ticas. Abordaje de la integraci贸n y diversidad escolar.
Mediaci贸n escolar. Problem谩ticas emergentes. Recursos t茅cnicos. Informe. Investigaci贸n en Orientaci贸n
Vocacional y profesional- problem谩ticas contempor谩neas. Trabajo de observaci贸n y participaci贸n
supervisada en el 谩mbito de la Psicolog铆a Educacional (escuelas, gabinetes psicopedag贸gicos, etc.) en
donde puedan desplegar los conocimientos adquiridos en las materias del 谩rea correspondiente.
Investigaci贸n en Orientaci贸n Vocacional y Educacional.
