Plan de Estudios
Al finalizar el Profesorado de Grado Universitario en Teatro, el egresado estar? en condiciones de:
Disponer de las competencias necesarias para el manejo de los recursos t?cnicos e interpretativos propios del teatro, utiliz?ndolos creativamente con eficacia en el ejercicio de la docencia art?stico-teatral.
Identificar las principales problem?ticas y desaf?os de la ense?anza del teatro, en los distintos niveles, ciclos y modalidades del Sistema educativo, Reg?menes especiales y Educaci?n no-formal, adecu?ndose al contexto regional, pero con apertura universal.
Planificar e implementar situaciones did?cticas variadas, comprendiendo los contenidos de la ense?anza del teatro, su relaci?n con las otras ?reas del conocimiento escolar y las caracter?sticas evolutivas de los alumnos a su cargo, respetando la diversidad de los contextos.
Conocer las categor?as est?ticas y en sus contextos socio-hist?ricos, para posibilitar el an?lisis de las producciones art?sticas teatrales, ejerciendo una reflexi?n cr?tico-valorativa de las mismas.
Manifestar actitudes personales y conocimientos psicopedag?gicos y art?sticos teatrales necesarios para establecer con los estudiantes la relaci?n de empat?a requerida por el proceso de ense?anza aprendizaje.
Analizar e interpretar los resultados de su trabajo, siendo capaz de modificarlos para mejorar la calidad de los aprendizajes de los alumnos reconociendo la provisoriedad del conocimiento, con actitudes cr?tico-reflexivas y de honestidad intelectual.
Desarrollar actitudes favorables a la permanente capacitaci?n, actualizaci?n y perfeccionamiento en los aspectos referidos a sus saberes espec?ficos, habilidades art?sticas y al ejercicio del rol docente, incorporando los procesos y metodolog?as de investigaci?n para el enriquecimiento personal y social.
Asumir actitudes de compromiso y respeto por la diversidad cultural, la equidad social, la producci?n cooperativa y en equipo, valorando la importancia de las producciones art?stico-teatrales propias y ajenas, por su contribuci?n a la construcci?n del mundo de la cultura.
