Características
Presentación
La institución educativa necesita una transformación curricular y organizativa que le permita responder a los requerimientos de las personas y de la sociedad actual y futura. Esta transformación sólo será posible si los agentes del cambio educativo -planificadores, investigadores, funcionarios, directivos y docentes - se capacitan y actualizan adecuadamente.
La Carrera de Especialización en Gestión Educativa brinda los fundamentos teóricos y las herramientas empírico-operativas orientadas hacia la gestión y la resolución de problemas para contribuir de modo eficaz a esta transformación.
Objetivo General
Lograr una formación de carácter pluridisciplinar que brinde herramientas teórico-operativas para la gestión educativa en el sistema en su conjunto y en los diferentes ciclos, niveles y regímenes del sistema educativo formal y no formal.
Objetivos Específicos
Brindar conocimiento de las características fundamentales del sector público (Estado, administración pública, diferentes actores públicos, etc.).
Brindar conocimiento de las características fundamentales del sector privado (tipos de usuarios, diferentes actores del sector, etc.).
Brindar conocimiento de técnicas de gestión.
Brindar conocimiento de instrumentos de toma de decisiones, de análisis de políticas y programas.
Brindar conocimiento de instrumentos de gestión financiera y de instrumentos de análisis del contexto socioeconómico.
Brindar conocimiento de instrumentos básicos de información de gestión.
Brindar herramientas teórico - empíricas sobre el conocimiento del contexto en el que se desenvuelven los establecimientos educativos.
Brindar conocimiento de instrumentos de evaluación del desempeño del establecimiento educativo en su conjunto.
Brindar conocimiento de instrumentos de evaluación del desempeño de los recursos humanos del establecimiento educativo.
Perfil Académico del Egresado
Dominio de políticas educativas comparadas y legislación educativa.
Dominio de las operatorias de la programación presupuestaria.
Capacidad técnica y operativa para brindar asesoramiento a instituciones educativas en el área de la gestión escolar.
Capacidad técnica y operativa para evaluar el desarrollo institucional en sus diferentes dimensiones y situaciones.
Capacidad técnica y operativa para la planificación, ejecución, evaluación y orientación de proyectos institucionales.
Competencia para la selección, conducción y desarrollo de recursos humanos en el área educativa.
Incorporación de nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la gestión educativa.
Incorporación de capacidades y actitudes que estimulen la ética, el respeto a los valores democráticos, la actitud de servicio a la sociedad, la flexibilidad, y la facilidad de adaptación, así como la autonomía e iniciativa necesarias para el desempeño en la gestión educativa.
Requisitos
- Título de nivel superior universitario (en carreras de no menos de cuatro años de duración)
- Tres años de antigüedad -como mínimo- en la docencia
- Lectura y comprensión de inglés o francés
Documentación a presentar (válido para todas las carreras de posgrado):
Título original de Grado o constancia de título en trámite
Fotocopia del anverso y reverso del Título de Grado donde debe verse la certificación del Ministerio de Educación. En el caso de extranjeros, el Diploma debe estar certificado por la Cancillería Argentina o poseer la Apostilla de la Haya
CV breve y actualizado
DNI. En el caso de extranjeros, Pasaporte
Fotocopia de DNI (primera y segunda hoja, más cambio de domicilio si lo hubiere). En el caso de extranjeros, fotocopia del Pasaporte
Dos foto carnet (4x4)
Completar Formulario de Inscripción (solicitarlo en Secretaría de la sede de inscripción)
Abono de la Matrícula de Inscripción
Requisitos particulares de la carrera: Currículo Vitae actualizado y coloquio de admisión. Los antecedentes serán sometidos a la consideración de una comisión ad-hoc. Dos cartas de recomendación
Plan de Estudios
Materias Obligatorias
Teoría de la organizaciones
Epistemología y Metodología de la investigación
Política educativa: análisis, evaluación y perspectivas
Gestión y evaluación de programas y proyectos educativos
Psicosociología de la institución educativa
Gestión curricular y evaluación de la calidad
Área Gestión y Política Educativa
Teoría de las organizaciones
Política educativa: análisis, evaluación y perspectivas.
Gestión y evaluación de programas y proyectos educativos
Psicosociología de la institución educativa.
Gestión curricular y evaluación de la calidad.
Área Metodológica
Epistemología y Metodología de la Investigación I
Tutoría
Electivas
Planeamiento estratégico.
Negociación y mediación.
Gestión de recursos humanos.
Reformas educativas. Perspectiva comparada.
Nuevas tecnologías y modelos de gestión.
Democratización de las instituciones.
Educación y Trabajo.
Liderazgo y cambio educativo.
Gestión en distintos niveles y modalidades del sistema educativo (se irán alternando las ofertas).