- Duraci贸n
- 04
- A脩OS
Licenciatura en Psicopedagog铆a
Universidad de la Cuenca del Plata
- Tipo de Carrera:Universitaria - Grado
- Modalidad:Presencial
- Provincia:Corrientes
- Pa铆s:Argentina
1) Formar especialistas en intervenci贸n psicopedag贸gica desde su dimensi贸n comunitaria, cl铆nica e institucional en los distintos entornos educativos.
2) Formar profesionales cuya calificaci贸n est茅 basada en e nfatizar el desarrollo cognitivo y llevar a cabo el abordaje psicopedag贸gico de situaciones especiales y la diversidad
3) Formar profesionales que utilicen los instrumentos te贸rico-t茅cnicos necesarios para efectuar una pr谩ctica profesional id贸nea e inserta en el contexto general y regional.
4) Lograr el desarrollo de actitudes y aptitudes que permitan constituirse en agente promotor de aprendizaje, salud y acci贸n social en cualquiera de las 谩reas en que ejerza su profesi贸n y est茅 abierto para desarrollar nuevas.
5) Formar profesionales que comprendan la necesidad ineludible del trabajo interdisciplinario y se capacite para su ejercicio.
6) Formar especialistas que aprendan a estudiar y explorar el hecho psicopedag贸gico abarcando los diversos aspectos, en las distintas etapas evolutivas y situaciones que presente el sujeto, a trav茅s de pr谩cticas de investigaci贸n, prevenci贸n, asistencia, asesoramiento, promoci贸n de la salud y rehabilitaci贸n, en el campo de la ense帽anza y del aprendizaje.
Perfiles del t铆tulo
a) Visi贸n multidimensional del sujeto en situaci贸n de aprendizaje.
b) Capacidad para analizar, evaluar y desarrollar procesos educativos tanto en relaci贸n con su fundamentaci贸n te贸rica / epistemol贸gica como en su implementaci贸n personal e institucional.
c) S贸lida formaci贸n te贸rica-metodol贸gica que lo habilita para la producci贸n acad茅mica, la investigaci贸n social y la integraci贸n de equipos interdisciplinarios de investigaci贸n, a fin de abordar problem谩ticas diversas en su campo profesional.
d) Calificado para poner en pr谩ctica estrategias de intervenci贸n en relaci贸n con distintas problem谩ticas referidas al aprendizaje en los 谩mbitos individual, grupal, institucional y comunitario, desde una 贸ptica de promoci贸n y prevenci贸n de la salud mental en sus tres niveles: primario, secundario y terciario.
e) Manejo de tecnolog铆a para dise帽ar y gestionar programas institucionales de innovaci贸n educativa e implementar actividades especializadas en niveles de planeamiento, administraci贸n, gesti贸n y conducci贸n psicopedag贸gica en contextos institucionales diversos.
f) Conocimientos sobre funcionamiento institucional y capacidad para desarrollar la gesti贸n de las instituciones educativas.
g) Calificaci贸n para el desempe帽o en el 谩rea cl铆nica de la psicopedagog铆a y en la atenci贸n de la diversidad.
Alcances del t铆tulo
El graduado de la Licenciatura en Psicopedagog铆a de la Universidad de la Cuenca del Plata est谩 en condiciones de:
鈥 Asesorar con respecto a la caracterizaci贸n del proceso de aprendizaje, sus perturbaciones y/o anomal铆as, para favorecer condiciones 贸ptimas -en forma individual, grupal e institucional- en el 谩mbito de la educaci贸n, laboral y de la salud.
鈥 Explorar las caracter铆sticas psico-evolutivas del sujeto y realizar acciones que posibiliten la detecci贸n de las perturbaciones y/o anomal铆as en la situaci贸n de aprendizaje.
鈥 Realizar diagn贸sticos de los aspectos preservados y perturbados, comprometidos en el proceso de aprendizaje para efectuar pron贸sticos de evoluci贸n.
鈥 Implementar sobre la base del diagn贸stico, estrategias espec铆ficas, tratamiento, orientaci贸n, derivaci贸n, destinadas a promover procesos arm贸nicos de aprendizaje.
鈥 Participar en equipos interdisciplinarios responsables de la elaboraci贸n, direcci贸n, ejecuci贸n y evaluaci贸n de planes, programas y proyectos en las 谩reas de Educaci贸n y Salud.
鈥 Desarrollar estudios e investigaciones en las distintas 谩reas y campos de la psicopedagog铆a referidas al quehacer educacional y de la salud en relaci贸n con los procesos de aprendizaje y a los m茅todos, t茅cnicas y recursos propios de la investigaci贸n psicopedag贸gica.
鈥 Orientar respecto a adecuaciones metodol贸gicas educacionales acordes con las caracter铆sticas bio-psico-socio-culturales de individuos y grupos.
鈥 Realizar procesos de orientaci贸n educacional, vocacional, ocupacional, en las modalidades individual y grupal.
鈥 Participar en la din谩mica de las relaciones comunitarias a fin de favorecer procesos de integraci贸n y cambio.
