Caracter铆sticas
La Especializaci贸n en Constructivismo y Educaci贸n, dictada a trav茅s de Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), se articula con la Diplomatura de Posgrado en Constructivismo y Educaci贸n y su cursado requiere tenerla aprobada.
Esta propuesta constituye un espacio de formaci贸n, reflexi贸n y discusi贸n con colegas de diferentes pa铆ses que tienen inquietudes, problemas y necesidades comunes en distintos contextos acad茅micos y laborales. Ofrece la oportunidad de compartir clases, bibliograf铆a y experiencias de reconocidos investigadores y profesores de importantes universidades del mundo e interactuar con ellos. En este per铆odo, se busca profundizar la formaci贸n y el debate relacionados con la orientaci贸n constructivista en el aprendizaje y la ense帽anza, ya iniciados en la Diplomatura. A lo largo del ciclo, se abordan cuestiones te贸ricas y pr谩cticas vinculadas al desempe帽o profesional y a los, intereses y necesidades de cada uno de los colegas participantes.
Plan de Estudios
Los seminarios buscan profundizar y ampliar algunas de las tem谩ticas que se abordan en la Diplomatura. Incluyen itinerarios de lectura con bibliograf铆a obligatoria y recomendada. Se desarrollar谩n foros de discusi贸n, actividades individuales y grupales que buscar谩n relacionar la teor铆a con la pr谩ctica a trav茅s de diferentes estrategias. La participaci贸n en los seminarios ser谩 obligatoria, defini茅ndose en cada seminario los requisitos m铆nimos esperados.
Programa provisorio
Seminarios mensuales:
Abril
La teor铆a de las inteligencias m煤ltiples y la educaci贸n
Profesora: Marta Libedinsky
Mayo - Junio
Aprendizaje y cambio conceptual
Profesora: Gabriela Fairstein
Julio
Aprendizaje informal
Profesora: Ver贸nica Weber
Agosto / Septiembre
La construcci贸n de una 茅tica c铆vica
Profesor: Alexander Ruiz Silva
Octubre
Las innovaciones en educaci贸n
Profesora: Cecilia Flood
Noviembre - Diciembre
Ense帽ar y aprender en entornos virtuales
Profesora: Rosa Rottemberg
Diciembre - Febrero 2009 (optativo)
Taller de escritura del trabajo final
Profesora: Silvana Franzetti
Organizaci贸n y Cursada
Virtual
La Especializaci贸n tiene modalidad a distancia y se desarrolla en un campus virtual al que se accede a trav茅s de Internet. La flexibilidad de la modalidad, permite por una parte la interacci贸n entre los colegas que participan de la experiencia y por otra atender las necesidades de formaci贸n y actualizaci贸n de los profesionales sin desconocer las dificultades que las distancias y las exigencias laborales tienen en la actualidad. Este formato permite dar continuar a los estudios a profesionales que no viven en las zonas cercanas a la sede de FLACSO-Argentina. Los grupos suelen componerse de integrantes de diferentes pa铆ses, provincias y ciudades.
El segundo tramo de la Especializaci贸n, segundo a帽o, supone la participaci贸n y aprobaci贸n de 6 (seis) seminarios durante los cuales un profesor de reconocida trayectoria en la tem谩tica aborda coordina diversas actividades:
* presenta una introducci贸n a los diferentes temas,
* propone un recorrido virtual,
* invita a la lectura de bibliograf铆a b谩sica y ampliatoria,
* acompa帽a en el proceso de lectura del material con gu铆as,
* coordina diversas actividades especialmente dise帽adas para la propuesta,
* modera debates en el foro y
* dise帽a estrategias para 鈥渁yudar a construir鈥 los contenidos de cada seminario.
Tambi茅n est谩 previsto un taller de elaboraci贸n del trabajo final de la especializaci贸n.
Creemos que el intercambio de ideas, actividades, preguntas entre los participantes (profesionales de la educaci贸n) es uno de los potenciales centrales de este curso. Es importante que los alumnos aprovechen al m谩ximo las instancias de intercambio propuestas, as铆 como que generen otras en las que la colaboraci贸n entre pares favorezca el aprendizaje. Asimismo, es importante que el alumno aproveche el papel asignado al profesor coordinador de cada uno de los seminarios, puesto que las instancias de intercambio fueron concebidas para atender en forma personal el proceso de aprendizaje. Los profesores est谩n disponibles para revisar trabajos solicitados; resolver dudas y responder a consultas, as铆 como para derivar estas mismas a otro especialista en caso de que sea necesario.
