Características
•Comprender el proceso de aprendizaje en todas las etapas evolutivas del ser humano, para posibilitar y contribuir al desarrollo de todas sus potencialidades.
•Contar con una preparación teórico-técnica que le permita comprender el proceso de aprendizaje como el conjunto de operaciones mediante las cuales la conducta se modifica en sucesivos niveles de organización, con estructuraciones graduales en complejidad y diferenciación.
•Detectar y diagnosticar problemas de patologías de aprendizaje considerando al individuo como persona singular e indivisible comprometida con todos sus vínculos relacionales.
•Implementar terapéuticas con el fin de lograr una integración funcional al entorno de una persona psíquicamente afectada o limitada, buscando su desarrollo como persona.
Campo Laboral
•Tareas de Investigación Preventiva: la investigación sobre las condiciones psicológicas para el proceso de enseñanza. Sistemática: la investigación del proceso de aprendizaje, proponiendo estrategias psicopedagógicas que favorezcan el desarrollo de la persona en las distintas etapas evolutivas.
•Área preventiva: la investigación e implementación de las condiciones propicias para el aprendizaje en las instituciones educativas y de la salud en la comunidad.
•Área clínica: el diagnósticos y tratamientos psicopedagógico individual y grupal.
•Esclarecimiento de los obstáculos que dificultan un buen aprendizaje, favoreciendo el desarrollo de actitudes y procesos de aprendizaje adecuados.
•Realizar orientación vocacional operativa en todos los niveles educativos.
•Área institucional: el conocimiento de la situación de aprendizaje en las instituciones e instrumentación de las adecuaciones pertinentes.