Caracter铆sticas
La carrera ofrece conocimientos referidos a los procesos socio-pol铆ticos y su incidencia en el 谩mbito educativo. Se abordan problem谩ticas pedag贸gico鈥揹id谩cticas referidas a los distintos niveles del sistema educativo, como as铆 tambi茅n en el 谩mbito de la educaci贸n no formal. El conocimiento del sujeto que aprende se aborda desde la complejidad psicobiol贸gica-social. La formaci贸n que se ofrece cuenta con un 谩rea de la praxis que permite llevar adelante una formaci贸n basada en el contacto directo con la realidad en la que se insertar谩n los futuros egresados. Este es un espacio que avanza en complejidad y profundidad en los distintos a帽os de la carrera. Todo ello planteado desde una perspectiva sociocr铆tica, basada en el quehacer investigativo y en la producci贸n de conocimientos cient铆ficos.
Plan de Estudios
Primer A帽o
Pedagog铆a
Fundamentos Neurobiol贸gicos del desarrollo y el aprendizaje
Taller: Los sujetos de la educaci贸n en sus pr谩cticas de aprendizaje
?Filosof铆a y 脡tica
?Teor铆a Sociol贸gica
?Psicolog铆a del desarrollo
?脕rea de la Praxis Nivel I: La problem谩tica de la realidad educativa
Segundo A帽o
Psicolog铆a del Aprendizaje
Sociolog铆a de la Educaci贸n
Educaci贸n de adultos
Marginalidad y exclusi贸n urbana y rural
Optativo
Filosof铆a de la Educaci贸n
Historia General de la Educaci贸n
Antropolog铆a y Educaci贸n
Psicolog铆a Social
脕rea de la Praxis Nivel II: Taller: Sujetos de aprendizaje en diferentes contextos.
Tercer A帽o
?Historia de la Educaci贸n Latinoamericana y Argentina
Did谩ctica y Curr铆culum
Gobierno, organizaci贸n y gesti贸n institucional
Epistemolog铆a de las Ciencias Sociales
?Pol铆tica Educacional
Investigaci贸n Educativa I
Optativo
脕rea de la praxis Nivel III: La problem谩tica institucional
Cuarto A帽o
Problem谩tica Pedag贸gica did谩ctica del Nivel Superior
?Problem谩tica pedag贸gico did谩ctica de los distintos niveles del sistema educativo I
Investigaci贸n Educativa II
Educaci贸n y Medios
Optativo
Problem谩tica pedag贸gico did谩ctica de los distintos niveles del sistema educativo II
Educaci贸n No Formal
Seminario: Condiciones estructurales del trabajo docente
?Seminario: Evaluaci贸n Educacional
Lengua Extranjera Nivel I
?Lengua Extranjera Nivel II
Lengua Extranjera (Ingl茅s o Franc茅s para prop贸sitos espec铆ficos)
?脕rea de la Praxis Nivel IV: La pr谩ctica docente.
Articulaci贸n con la Licenciatura
Si le das continuidad a este trayecto cursando una asignatura de 4潞 a帽o, todo 5潞 a帽o y realizando el trabajo de tesis final, pod茅s obtener el t铆tulo de Licenciado en Ciencias de la Educaci贸n.
Campo Laboral
Pod茅s estudiar esta carrera para desempe帽arte como docente en el 谩mbito de la educaci贸n, en los Niveles Secundario y Superior (terciario y universitario) del sistema educativo, planificando estrategias de intervenci贸n did谩ctica para la ense帽anza e interviniendo de manera creativa y comprometida en la realidad educativa en la que trabajes, procurando su transformaci贸n desde una perspectiva 茅tico-pol铆tica.
