- Duraci贸n
- 02
- A脩OS
Educaci贸n Inicial (Ciclo de Licenciatura)
Universidad del Salvador
- Tipo de Carrera:Universitaria - Grado
- Modalidad:Presencial
- Provincia:Capital Federal
- Pa铆s:Argentina
Ciclo de Articulaci贸n:
鈥 Actualizar la formaci贸n de los profesores de Educaci贸n Inicial graduados en Institutos terciarios para:
1.- Brindar la formaci贸n espec铆fica para el desempe帽o del rol docente en el Jard铆n Maternal.
2.- Profundizar el conocimiento de las nuevas tendencias educativas atendiendo a los lineamientos de la Ley de Educaci贸n.
3.- Reconvertir el T铆tulo de Profesor Terciario en Universitario.
Ciclo de Licenciatura:
鈥 Ampliar el campo laboral de los docentes del Nivel Inicial.
鈥 Brindar una formaci贸n interdisciplinaria que le permita a sus graduados asumir tareas de gesti贸n, y organizaci贸n educativa, coordinaci贸n, conducci贸n, asesoramiento y evaluaci贸n de instituciones educativas del Nivel Inicial, investigaci贸n educativa, elaboraci贸n de proyectos y planes de Educaci贸n Inicial, y planificaci贸n y ejecuci贸n de proyectos de capacitaci贸n y actualizaci贸n docente.
鈥 Profundizar la capacitaci贸n de los docentes para que se conviertan en agentes de cambio dentro de la Instituciones del Nivel Inicial, lo que favorecer谩 la consolidaci贸n de este Nivel como base fundante de la Educaci贸n Sistem谩tica y posibilitar谩 la revalorizaci贸n del mismo.
Perfil del Egresado
El Licenciado en Educaci贸n Inicial graduado en la Universidad del Salvador ser谩 un profesional que:
En el marco de una concepci贸n humanista y cristiana, y teniendo en cuenta la perspectiva social e hist贸rica estar谩 capacitado para investigar, asesorar, y elaborar planes y proyectos para el Nivel Inicial, manifestando conocimiento de:
鈥 Las diferentes corrientes pedag贸gicas que sustentan las pr谩cticas educativas.
鈥 Las did谩cticas del nivel y de las did谩cticas especiales.
鈥 Los nuevos aportes de la organizaci贸n, gesti贸n y conducci贸n educativa.
鈥 Los fundamentos te贸ricos y metodol贸gicos de la investigaci贸n educativa.
鈥 Las innovaciones tecnol贸gicas en el contexto socio-cultural de nuestro pa铆s.
Y capacidad para:
鈥 Integrar equipos de trabajo interdisciplinario.
鈥 Investigar problem谩ticas espec铆ficas del Nivel.
鈥 Elaborar planes, proyectos educativos innovadores que propicien el mejoramiento de la calidad educativa.
鈥 Asumir una actitud flexible, abierta y 茅tica en el ejercicio de su rol profesional.
