Características
La Carrera de Psicodrama facilita técnicas para visualizar conflictos o actitudes expresadas corporalmente. El Psicodrama contiene herramientas para la resolución de los mismos, rápida y eficazmente por medio de desarrollo de escenas. En la Carrera de Psicodrama que ofrecemos, seguimos la metodología del pionero Jacobo Levy Moreno. El fue quien comenzo con esta práctica, hoy día la Carrera de Psicodrama es utilizada por diversas terapias, es utilizada por la Psicología Social, Couseling, Coaching y otras terapias alternativas. El Psicodrama se emplea tanto en grupos como individualmente, por ejemplo:
-Grupos de Aprendizaje.
-Grupos terapéuticos.
-Grupos de formación laboral.
-El individuo y su mundo interno en relación al mundo externo.
CenSi esta reconocida como “Institución de Educación Privada Terciaria no Universitaria” por el último relevamiento realizado por diferentes organismos de educación Privados y Públicos. Los títulos otrogados son de índole privada y no conllevan matriculación estatal.
Plan de Estudios
Programa de la carrera de Psicodrama
1º año
1.Jacobo Levy Moreno, reseña de su vida y obra
2.Fundamentos del psicodrama
3.Nociones básicas del psicodrama Moreniano
4.El escenario. Sus diferentes elementos. Diferentes autores.
5.Roles en psicodrama según J. L. Moreno y otros autores
6.El público
7.El protagonista, detección del mismo y cuidado para el desarrollo de la escena.
8.El yo-auxiliar. Su formación
9.El director de escena o psicodramatista. Requisitos para su formación.
10.Momentos del psicodrama
11.Caldeamiento. Sus componentes. Teórico y práctico
12.El cuerpo en psicodrama.
13.Esquema corporal, teórico y práctico
14.La máscara, escudo del cuerpo. Teórico y práctico
15.El yo auxiliar y la fantasmática grupal.
16.Desarrollo y ejercitación del rol de “yo auxiliar”
17.“Rol playing”, desarrollo teórico y práctico de la técnica psicodramática.
18.Presentación de los trabajos finales de los integrantes.
19.Análisis y devoluciones.
2º año
Repaso general del primer nivel.
El segundo nivel de la carrera de psicodrama está basado en el aprendizaje y desarrollo teórico y práctico de los roles de “yo auxiliar” y director de escena o psicodramatista.
Al iniciar el año se pactará el encuadre entre los integrantes y el docente, comprometiéndose los integrantes a “prestar” escena en función del logro de la tarea.Es pertinente aclarar que no se trata de un espacio terapéutico, sino de aprendizaje de la técnica
Por este motivo, y teniendo en cuenta la ética que corresponde a la labor profesional en el cuidado de otro, se recomienda a los integrantes tener su espacio terapéutico individual según su elección.
El desarrollo del aprendizaje durante el año estará basado en la “didáctica de emergentes”, o sea, de acuerdo a la necesidad y los tiempos del grupo, sin perder de vista el objetivo que nos convoca.
La institución proveerá a los integrantes los espacios adecuados para las prácticas del rol de “yo auxiliar” y psicodramatista, ya sea dentro del propio grupo como en el grupo del primer nivel o con integrantes de la carrera de psicología social.
La asistencia será obligatoria en un 85%, y los integrantes deberán presentar un trabajo final, teórico, comprendiendo todas las nociones impartidas durante los dos años, dependiendo de esto el certificado final.
Ejes conductores del segundo Año
1.Profundización del logro del caldeamiento
2.Visualización y detección del protagonista
3.Aprender a “ver” psicodramáticamente
4.Nociones de Programación Neuro-lingüística
5.Los cinco sentidos. Su desarrollo.
6.La escucha. El e4ncuentro corporal
7.La disociación instrumental como herramienta básica para la formación del psicodramatista.
8.El cierre.
9.La contención individual y grupal
10. devolución. Cautela de la interpretación.
11.El cuidado del yo auxiliar y del psicodramatista.
12.Prácticas de dirección de escenas.
13.Entrega del trabajo final. Defensa.
14.Evaluación y devolución final.
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