Caracter铆sticas
El plan de estudios articula los conocimientos relativos a tres n煤cleos de formaci贸n: pedag贸gica, de las ciencias b谩sicas y de las disciplinas tecnol贸gicas; de esta manera, se propone formar profesionales docentes altamente capacitados en lo conceptual, procedimental y actitudinal para satisfacer las exigencias de la ense帽anza de la tecnolog铆a en los niveles primario y secundario.
Los profesionales formados ser谩n docentes preparados para guiar a los alumnos en el conocimiento y comprensi贸n del mundo artificial, vincul谩ndolos reflexivamente con ese mundo. Adem谩s, ser谩n competentes para promover la capacidad creadora y orientar en la concreci贸n de soluciones viables para los problemas y demandas de la vida cotidiana.
Requisitos
Para efectivizar la inscripci贸n definitiva es necesaria la presentaci贸n de la documentaci贸n que se detalla a continuaci贸n:
* Fotocopia autenticada del Certificado Anal铆tico de Estudios correspondientes al nivel medio, o una constancia que consigne que el mismo se encuentra en tr谩mite. En el caso de la Formaci贸n Docente de Profesionales se requiere Fotocopia autenticada del t铆tulo de nivel superior.
* Fotocopias autenticadas de las dos primeras hojas del Documento Nacional de Identidad. En el caso de haber efectuado un cambio de domicilio, incluir tambi茅n fotocopia donde figure dicho cambio.
* Fotocopia autenticada de la Partida de Nacimiento
* Dos fotos carn茅 tama帽o 4x4.
* Certificado de buena salud.
* Cuarenta pesos en concepto de pago de la inscripci贸n. (Salvo la Capacitaci贸n para Graduados no Docentes, donde la inscripci贸n es de cien pesos)
IMPORTANTE: la autenticaci贸n de las fotocopias puede realizarse en la delegaci贸n policial de cualquier localidad, en un juzgado de Paz, o en la Secretar铆a Acad茅mica de nuestro instituto.
Plan de Estudios
Primer a帽o:
- Sociedad y sistema educativo -Aprendizaje
- Pr谩ctica Docente I
- Matem谩tica I
- F铆sica I
- Qu铆mica I
- L贸gica
- Inform谩tica.
Segundo a帽o:
- Instituci贸n escolar
- Ense帽anza y Curr铆culum
- Pr谩ctica Docente II
- Matem谩tica II
- F铆sica II
- Sistemas de representaci贸n
- Materiales
- Tecnolog铆a de la informaci贸n y la comunicaci贸n.
Tercer a帽o:
- Investigaci贸n educativa
- Pr谩ctica Docente III
- Sociedad, ciencia y tecnolog铆a
- Econom铆a y producci贸n
- Gesti贸n de sistemas de producci贸n
- Sistemas tecnol贸gicos
- Sistemas de producci贸n de bienes y servicios.
Cuarto a帽o:
- Pr谩ctica Docente IV
- Ingl茅s t茅cnico
- Sistemas tecnol贸gicos de avanzada
- Proyecto tecnol贸gico
- Biotecnolog铆a
- Educaci贸n Tecnol贸gica.
Campo Laboral
El Profesor en Educaci贸n Tecnol贸gica estar谩 capacitado para:
* Percibir nexos entre procedimientos y resultados, resolver situaciones problem谩ticas, transformar ideas en procedimientos, generar estrategias personales de soluci贸n de problemas, hacer uso y crear productos tecnol贸gicos.
* Utilizar herramientas, explorar y desentra帽ar dispositivos y artefactos, aplicar el enfoque sist茅mico en situaciones concretas, seguir sugerencias de instrucciones, interpretar esquemas, diagramar planos, representar gr谩ficamente procesos y dispositivos, materializar ideas, crear procedimientos y crear artefactos simples.
* Planificar, ejecutar estructuras de dise帽os de resoluci贸n pedag贸gica y propuestas de proyectos did谩cticos para la educaci贸n tecnol贸gica dirigida a los niveles EGB1, EGB2 y EGB3, Polimodal, trayectos t茅cnicos y las distintas modalidades del sistema educativo.
