Caracter铆sticas
Aprobada por Res. Min. N掳 2083/17
Director de la Carrera: Lic. Perpetuo Lentijo
Esta carrera constituye un ciclo de licenciatura dirigido a docentes y directivos que formen parte o aspiren a integrar equipos de gesti贸n. Brinda la oportunidad de reflexionar acerca del fen贸meno educativo y sus indicadores de calidad, articulando lo te贸rico con lo pr谩ctico en un di谩logo permanente. Asimismo, provee una graduaci贸n universitaria como producto de una formaci贸n sistem谩tica y abarcativa.
La licenciatura brinda una formaci贸n integral a quienes aspiren formar parte de equipos de conducci贸n, otorg谩ndoles herramientas actualizadas e innovadoras para que puedan ser generadores de los cambios concretos y eficaces que requieren las instituciones educativas, en orden a tornarlas m谩s 煤tiles y funcionales a su entorno. El objetivo es formar profesionales con aptitudes para mejorar, a trav茅s de su actuaci贸n en la gesti贸n institucional, el funcionamiento y la calidad del trabajo docente en el aula como, asimismo, la organizaci贸n, eficacia y eficiencia de las unidades a su cargo.
Destinatarios
Nos dirigimos a docentes, directivos y profesionales de la educaci贸n dispuestos a ampliar y profundizar sus conocimientos y competencias en el 谩rea de la gesti贸n de instituciones con fines educativos.
Duraci贸n
La duraci贸n de la carrera es de un a帽o y medio (3 cuatrimestres).
La Lic. en Gesti贸n de Instituciones Educativas forma profesionales con aptitudes para comprender y dar respuestas, desde las instituciones educativas, a las cambiantes circunstancias del mundo contempor谩neo.
Asimismo, los capacita para aplicar, adaptar y transferir las t茅cnicas y metodolog铆as de gesti贸n al 谩mbito educativo, estimulando a los equipos docentes que lideren en la formulaci贸n de respuestas originales a las necesidades educativas y de desarrollo personal y para observar una conducta 茅tica, con especial atenci贸n a las necesidades y expectativas de sus equipos.
Alcances
Los graduados de la carrera estar谩n en condiciones de:
Asumir la direcci贸n de establecimientos escolares, p煤blicos y privados.
Integrar Equipos de Gesti贸n, Planeamiento y Evaluaci贸n Educativa.
Desarrollar actividades de asesoramiento, investigaci贸n y gesti贸n de proyectos.
Ejercer la docencia en el Nivel Superior de las asignaturas propias de su formaci贸n.
Requisitos
El aspirante a ingresar a la Lic. en Gesti贸n de Instituciones Educativas en la modalidad a distancia deber谩 cumplimentar los siguientes requisitos de ingreso:
T铆tulo secundario:
Cursado en Capital: original legalizado por el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires (Resoluci贸n 402/02 de la Secretar铆a de Educaci贸n del GCBA), acompa帽ado por fotocopia simple para ser autenticada por la Universidad.
Cursado en Provincia: original legalizado por el Ministerio de Educaci贸n de la provincia de origen y por el Ministerio del Interior (solicitando turno previo a trav茅s de Internet - Av. Leandro N. Alem 150 - 1er piso 贸 25 de Mayo 155, ambas en Ciudad de Buenos Aires), acompa帽ado por fotocopia simple para ser autenticada por la Universidad.
Cursado en Rosario: fotocopia legalizada por Tribunales o Juez de Paz o Polic铆a Federal - (Rosario).
Cursado en el extranjero: se deber谩 presentar la siguiente documentaci贸n:
El t铆tulo secundario que deber谩 estar legalizado en el pa铆s de origen ante:
Ministerio de Educaci贸n.
Consulado Argentino (en el caso de Brasil, podr谩 estar legalizado s贸lo por Canciller铆a Argentina).
En caso de no haber sido emitido en idioma nacional, deber谩 acompa帽arse de la traducci贸n realizada por Traductor P煤blico matriculado y con su firma certificada ante el Colegio Profesional de Traductores P煤blicos.
Adem谩s de la legalizaci贸n correspondiente, deber谩n presentar la Convalidaci贸n de Estudios de Nivel Medio, realizada por el Ministerio de Educaci贸n de Argentina (Montevideo 950 - P.B. - Capital Federal). Terminado este tr谩mite, pasar por el Ministerio del Interior (Av. Leandro N. Alem 150 - 1er piso 贸 25 de Mayo 155 - Ciudad de Buenos Aires).
Pagar el derecho de examen de idioma espa帽ol (10% del valor de la matr铆cula).
Los postulantes extranjeros podr谩n rendir el examen de espa帽ol en las Unidades de Apoyo de Educaci贸n a Distancia o en instituciones extranjeras con las que la Universidad haya establecido o establezca acuerdos para tal fin.
T铆tulo profesor:
Se deber谩 presentar t铆tulo de profesor o Titulo Universitario o Terciario con Plan de Estudios de 2陆 a 4 a帽os de duraci贸n, correspondiente a cualquier 谩rea acad茅mica de formaci贸n y con una carga horaria mayor a 1.520 horas que supere, en conjunci贸n con la carrera presente, la carga horaria m铆nima fijada para las carreras de grado universitario. Los aspirantes con t铆tulo t茅cnico o profesional (que no tenga incumbencias docentes) deber谩n presentar tambi茅n carrera o trayecto de formaci贸n docente con reconocimiento oficial.
En caso de no haber obtenido a煤n el t铆tulo docente: presentar constancia de alumno regular o de t铆tulo en tr谩mite. En este caso los aspirantes quedar谩n inscriptos como estudiantes condicionales y no podr谩n presentarse a rendir ex谩menes finales hasta tanto no efectivicen la presentaci贸n del t铆tulo de base para el ingreso a esta carrera.
Certificaci贸n de servicios docentes
Se deber谩 presentar dicha certificaci贸n para acreditar su experiencia en el desempe帽o docente durante seis meses como m铆nimo, en cualquier nivel del sistema educativo.
Una vez completado el formulario de inscripci贸n deber谩 imprimirlo y firmarlo. En caso de ser menor de 18 a帽os se requerir谩 firma de Padre / Madre o Tutor en presencia del Responsable de la Universidad.
Otra documentaci贸n:
Deber谩 adjuntar a la solicitud de Inscripci贸n la siguiente documentaci贸n:
2 fotos carnet color (4 x 4)
Fotocopia del D.N.I. (frente y dorso)
Certificado de Apto Psico-F铆sico (con fecha actualizada al momento de realizar la Inscripci贸n)
Pago de matr铆cula
Presentaci贸n Institucional:
Una vez que el/la aspirante se haya matriculado y haya sido asignado/a al Aula de Ambientaci贸n de la carrera deber谩 visualizar los videos institucionales:
Presentaci贸n de la Misi贸n y Proyecto Institucional de la UAI - Rector Honorario
Presentaci贸n de la Estructura del Plan de Estudios e Incumbencias de la Carrera - Decano
