Plan de Estudios
Primer Año
. PEDAGOGÍA
. ANTROPOLOGÍA
. SEMINARIO TEOLÓGICO I
. SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
. TEORÍAS PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE
. PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
. HISTORIA SOCIAL DE LA EDUCACIÓN
. FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
. EPISTEMOLOGÍA
. EDUCACIÓN NO FORMAL
Segundo Año
. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
. HISTORIA DE LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA Y ARG.
. SEMINARIO TEOLÓGICO II
. POLÍTICA EDUCACIONAL Y LEGISLACIÓN ESCOLAR
. SEMINARIO: ORIENTACIÓN ESCOLAR, VOCACION. Y PROF.
. TALLER DE PRÁCTICAS SOLIDARIAS
. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA I
. ESTADÍSTICA EDUCATIVA
. ÉTICA
. ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL
. EDUCACIÓN ESPECIAL
Tercer Año
. METODOLOGÍA DE LA INVEST. EDUCATIVA II
. DIDÁCTICA
. TECNOLOGÍA EDUCATIVA
. SEMINARIODE DISEÑO, GESTIÓN Y EVAL. DE PROYECTOS DE
FORMACIÓN DE PERSONAL
. TALLER DE MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL Y
SU IMPACTO EN LA EDUCACIÓN
. DISEÑO, GESTIÓN Y EVALUACIÓN CURRICULAR
. LENGUA MODERNA
. TRABAJO FINAL
Campo Laboral
El egresado de la Licenciatura en Ciencias de la Educación estará habilitado para:
* Asesorar instituciones educativas y/o de capacitación desde una perspectiva pedagógica integral.
* Asesorar en la formulación de políticas educativas y culturales.
* Elaborar proyectos de intervención social de distintos alcances, que repercutan en el mejoramiento de la calidad de la educación brindada por las instituciones.
* Generar vínculos entre los sistemas de formación y el mundo del trabajo a través de planes y proyectos estratégicos.
* Introducir enfoques de formación flexible y permanente basados en el uso de tecnologías educativas modernas.
* Diseñar, conducir, implementar y evaluar proyectos de investigación en el área de enseñanza y la innovación pedagógica didáctica.
* Diseñar, conducir, implementar y evaluar proyectos institucionales y curriculares.
* Dirigir y coordinar la tarea de equipos de trabajo.
* Elaborar propuestas curriculares a niveles macro y micro, para la educ. formal, y no formal.
