Caracter铆sticas
Los profesionales egresados ser谩n personas dotadas de:
- Actitud universitaria, con capacidad cient铆fica y t茅cnica para descubrir, formular y difundir la verdad.
- S贸lida formaci贸n 茅tica con responsabilidad, visi贸n integradora de las diferentes 谩reas del saber.
- Capacidad para transformar el mundo buscando su humanizaci贸n, la personalizaci贸n de las relaciones y la apertura a la trascendencia.
- Sentido de servicio y compromiso con la comunidad.
- Capacidad de integraci贸n con los dem谩s formando equipos de trabajo.
- S贸lida formaci贸n te贸rico- pr谩ctica humanista en el marco de la estrategia general de la Atenci贸n Primaria de la Salud, capacitados para enfrentar la medicina general, la especializaci贸n mediante estudios de posgrado, la docencia o la investigaci贸n.
Se busca formar profesionales que sean:
- M茅dicos eficientes para la sociedad que junto a una s贸lida formaci贸n 茅tica y moral posean las herramientas necesarias para el desarrollo personal y para el liderazgo, y una formaci贸n cient铆fica y t茅cnica s贸lidas, que los habilite para resolver con 茅xito los problemas de salud del lugar donde se inserten laboralmente y continuar con estudios de posgrado en las diversas especialidades m茅dicas.
- M茅dicos cuya visi贸n integradora de las diferentes 谩reas del saber los haga responsables de su propio aprendizaje y comprometidos con el perfeccionamiento permanente
- M茅dicos preparados para la resoluci贸n de problemas de salud frecuentes y la toma de decisiones con respaldo cient铆fico, capaces del manejo inicial de aquellas emergencias no derivables y de identificar los problemas de salud menos frecuentes o complejos y/o solicitar ayuda para el manejo, que sean capaces de interactuar con los diferentes miembros del equipo de salud con actitud interdisciplinaria.
- M茅dicos capacitados para continuar con estudios de postgrado en las diversas especialidades m茅dicas y para ejercer en todos los niveles de atenci贸n de salud.
- M茅dicos din谩micos, inquisitivos, anal铆ticos, cr铆ticos, comprometidos, creativos y motivados en su futuro quehacer, en la investigaci贸n, la docencia y en la extensi贸n, preparados para la resoluci贸n de problemas y la toma de decisiones con respaldo cient铆fico, capaces de adaptarse a los cambios epidemiol贸gicos, cient铆ficos y tecnol贸gicos
- M茅dicos con visi贸n de trabajo en equipo y de integraci贸n multidisciplinaria, con s贸lidos conocimientos de gesti贸n en salud y que tienen en cuenta el an谩lisis costo 鈥 efectividad y costo 鈥 beneficio de las acciones que llevar谩 a cabo. y de los aspectos legales involucrados en la pr谩ctica profesional , que sean capaces de contribuir en forma 贸ptima a las acciones de promoci贸n, prevenci贸n, fomento y recuperaci贸n de la salud del individuo y la comunidad.
Requisitos
CURSO DE INGRESO OBLIGATORIO (CIO)
La restricci贸n num茅rica en el ingreso que caracteriza y caracteriz贸 siempre a esta Facultad. Se debe 煤nicamente a que los recursos t茅cnicos y humanos que posee para cumplir sus objetivos, le impiden en forma responsable comprometerse a brindar ense帽anza a un mayor n煤mero de estudiantes por curso, sin que ello implique deteriorar el nivel de formaci贸n cient铆fico- t茅cnica y humanista de alta calidad y personalizante que considera debe impartir para lograr un egresado con los perfiles propios de nuestra misi贸n.
Para selecionar sus futuros alumnos, esta Facultad realiza en Curso de Ingreso Obligatorio (CIO) donde se transita por las siguientes asignaturas:
- Bases de Qu铆mica para los estudios en Cs. de la Salud
- Bases de Biolog铆a Celular y Molecular para los estudios en Cs. de la Salud
- Introducci贸n a la f铆sico- matem谩ticas biom茅dicas.
- Introducci贸n a la Vida Universitaria.
Metodolog铆a: se desarrollan clases te贸ricas interactivas con evaluaciones parciales al finalizar cada 谩rea de unidades did谩cticas.
Estas evaluaciones son por el sistema de opciones m煤ltiples y se califican de cero a diez puntos. Si bien las pruebas de selecci贸n m煤ltiple no son el m茅todo ideal, son consideradas las m谩s objetivas que se pueden usar dada la realidad selectiva del CIO, y evitan las apreciaciones subjetivas que podr铆an ser discutibles.
Cada una de las dos primeras asignaturas (Bases de Qu铆mica para los estudios de Ciencias de la Salud y Bases de Biolog铆a Celular y Molecular para los estudios de Ciencias de la Salud, respectivamente) se eval煤an con tres ex谩menes parciales, mientras que Introducci贸n a la F铆sico- Matem谩tica Biom茅dicas con dos. (En total 8 calificaciones)
La suma de estas notas y su promedio determina el orden de merito establecido para el ingreso de los alumnos que completen el cupo determinado por la Facultad antes del inicio del cursillo.
La asignatura Introducci贸n a la Vida Universitaria donde se desarrollan los conceptos de misi贸n de nuestra universidad, historia de la ciencia y de la Medicina en particular, m茅todo cient铆fico, dignidad y persona humana y el ejercicio de la Medicina hoy), son evaluados por un examen que debe ser aprobado con por lo menos 60 % como condici贸n indispensable para poder integrar el orden de m茅rito de ingresantes.