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  • Duraci贸n
  • 04
  • A脩OS

Biolog铆a

Universidad Nacional de Chilecito

  • Tipo de Carrera:Universitaria - Grado
  • Modalidad:Presencial
  • Provincia:La Rioja
  • Pa铆s:Argentina
 

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Caracter铆sticas
路 Formar docentes que respondan a los requerimientos del sistema educativo actual y a las demandas potenciales de una sociedad en permanente cambio.

路 Formar profesores de la especialidad con una s贸lida formaci贸n cient铆fica y un dominio integral de las metodolog铆as pedag贸gicas actuales.

路 Brindar conocimientos que le permitan al docente integrar y comprender los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales en su campo disciplinar y los referentes a la pr谩ctica educativa.

路 Propiciar una concepci贸n interdisciplinaria que permita integrar el objeto de estudio del propio campo disciplinar de la Biolog铆a con las otras disciplinas cient铆ficas afines.

路 Promover en los docentes una actitud cr铆tica-cient铆fica para comprender y explicar la construcci贸n del conocimiento de las Ciencias Biol贸gicas.

路 Propiciar una formaci贸n docente que desde una perspectiva profesional, permita una s贸lida preparaci贸n en los aspectos did谩ctico, pedag贸gico, curricular y en los contenidos de su disciplina.

路 Promover una actitud 茅tica comprometida con los procesos de distribuci贸n del conocimiento y la formaci贸n de la persona socialmente constituida.

路 Promover un permanente compromiso con los cambios sociales, culturales, cient铆ficos y tecnol贸gicos que permitan la constante actualizaci贸n y perfeccionamiento docente, para poder responder a las demandas del contexto.

路 Brindar conocimientos que le permitan interpretar los fundamentos b谩sicos de la ciencia de su competencia a partir del tratamiento de los nuevos avances cient铆ficos.

路 Lograr capacidad para analizar reflexivamente el proceso de transposici贸n did谩ctica propia de su 谩rea de conocimiento.

路 Lograr disposici贸n para desarrollar la naturaleza din谩mica del proceso de ense帽anza-aprendizaje de las Ciencias Biol贸gicas.

Plan de Estudios
Primer a帽o:
1.Introducci贸n a la Biolog铆a
2.F铆sica I
3.Matem谩tica I
4.Pedagog铆a General
5.Epistemolog铆a e Historia de las Ciencias

Segundo a帽o:
6.Qu铆mica General e Inorg谩nica
7.Qu铆mica General e Inorg谩nica
8.Introducci贸n a las ciencias de la Tierra
9.F铆sica II
10.Metodolog铆a de la Investigaci贸n

Segundo a帽o:
11.Qu铆mica Org谩nica
12.Bioestad铆stica
13.Ecolog铆a
14.Sistema Educativo
15.Psicolog铆a del Desarrollo
16.Biolog铆a de los Microorganismos
17.Qu铆mica Biol贸gica
18.Educaci贸n Ambiental
19.Instituci贸n Escolar
20.Did谩ctica General

Tercer a帽o:
21.Gen茅tica
22.Histolog铆a
23.Biolog铆a Celular y Molecular
24.Did谩ctica Especial de las Cs. Biol贸gicas
25.Dise帽o y Desarrollo Curricular I
26.Diversidad Vegetal I
27.Diversidad Animal I
28.Evoluci贸n
29.脡tica y Deontolog铆a Docente
30.Dise帽o y Desarrollo Curricular II

Cuarto a帽o:
31.Diversidad Vegetal II
32.Diversidad Animal II
33.Fisiolog铆a Vegetal Comparada
34.Metodolog铆a y Dise帽o de la Pr谩ctica
35.Biolog铆a Humana
36.Biolog铆a Humana
37.Etolog铆a
38.Fisiolog铆a Animal Comparada
39.Pr谩ctica y Residencia Docente

Extra curriculares:
40.Ingl茅s
41.Inform谩tica

Campo Laboral
El futuro Profesor en Ciencias Biol贸gicas podr谩 desempe帽arse en las siguientes actividades profesionales:

路 Como docente ejerciendo la ense帽anza en las disciplinas biol贸gicas tanto en el Nivel Medio, Institutos de Educaci贸n Superior y en el Nivel Universitario; y en la investigaci贸n en el campo de la ense帽anza. Podr谩 investigar en el 谩rea educativa los problemas referidos a metodolog铆a y conducci贸n del aprendizaje de las Ciencias Biol贸gicas.

路 Coordinaci贸n de los diferentes ciclos del los niveles educativos: Medio. Institutos de Educaci贸n Superior y Universitario.

路 Coordinaci贸n de proyectos t茅cnico-profesionales

路 Asesoramiento en lo referente a la metodolog铆a de la ense帽anza de las Ciencias Biol贸gicas.

路 Integraci贸n de equipos para la elaboraci贸n de dise帽os curriculares de los diferentes ciclos del sistema educativo en el 谩rea ciencias naturales y/o ciencias biol贸gicas.

路 Integraci贸n de equipos para la formaci贸n y capacitaci贸n docente.

路 Integraci贸n de equipos de docencia e investigaci贸n cient铆fico-tecnol贸gica en 谩reas afines.

路 Investigaci贸n sobre temas relacionados con la ense帽anza de las ciencias naturales y/o ciencias biol贸gicas en los diferentes ciclos, en sus aspectos curriculares y extracurriculares.

路 Evaluaci贸n de programas y/o proyectos relacionados con la ense帽anza de las ciencias naturales y/o ciencias biol贸gicas en todos sus ciclos y niveles.

路 Desempe帽o de cargos de auxiliar de laboratorio en el 谩rea ciencias naturales y/o ciencias biol贸gicas en todos sus ciclos y niveles.

路 Desempe帽o de cargos de auxiliar de laboratorio en el 谩rea Ciencias Naturales y/o Ciencias Biol贸gicas.

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