- Duración
- 05
- AÑOS
Profesorado en Geografía
Universidad Nacional de La Plata
- Tipo de Carrera:Universitaria - Grado
- Modalidad:Presencial
- Provincia:
- País:
Definición de la Carrera:
La Carrera de Profesorado de Geografía se orienta a formar egresados capacitados para encarar con visión crítica y propositiva las problemáticas que se han generado en la enseñanza de la Geografía y de las Ciencias Sociales a partir de los cambios realizados en el sistema educativo por la implementación de la Ley Federal de Educación. En este sentido se ha propuesto una reorganización curricular y modificaciones en los contenidos de las asignaturas.
El Plan de estudios se organiza en seis áreas considerando los conocimientos específicos de la disciplina, los necesarios para su enseñanza y los que posibilitan una comprensión integradora de la sociedad. Estas áreas son: Teoría y Metodología , Configuración territorial , Organización y ordenamiento territorial escala mundial, Organización y ordenamiento territorial escala Argentina, Didáctica, y Ciencias Sociales.
Asimismo se han estipulado ejes de formación que especifican la orientación general del plan de estudios respecto a los aprendizajes que se pretende que adquieran los futuros profesores: Eje de formación disciplinar básica y específica, eje de formación pedagógica y didáctica, y eje de formación complementaria.
En cuanto a los alcances y competencias profesionales, su estipulación siempre ha generado numerosas inquietudes y debates dando muestra de la complejidad del tema y la diversidad de opiniones, relacionadas estas últimas con posiciones ideológicas y epistemológicas, como con intereses corporativos y actitudes particulares concretas.
En el caso que nos ocupa es necesario diferenciar la problemática vinculada a la Licenciatura del Profesorado, teniendo en cuenta la diversificación profesional y académica desarrollada en las últimas décadas. Sin embargo, se debe recordar e insistir en la necesidad de un desarrollo curricular integrado en el cual los tres lineamientos y perfiles : docencia, investigación académica y actividad profesional específica, se correspondan y retroalimenten en forma continua.
La Carrera del Profesorado de Geografía es la más tradicional de la oferta académica de la Facultad, siendo el campo de la educación, uno de los principales en cuanto a la inserción de los graduados de Geografía.
Objetivos:
El plan de estudios de la carrera de Profesorado de Geografía propone que los alumnos logren:
-adquirir los conocimientos teóricos, metodológicos y técnicos de la ciencia geográfica que le permitan actuar en docencia, investigación y trabajo profesional
-adquirir los conocimientos de las Ciencias Sociales necesarios para encarar creativamente los requerimientos de la práctica de la enseñanza de los contenidos de dicha área y encarar su enseñanza desde la perspectiva geográfica
-comprender las problemáticas territoriales y los marcos teóricos y metodológicos que las explican
-reconocer críticamente las distintas perspectivas de la Didáctica de la Geografía y las Ciencias Sociales con el fin de proponer alternativas metodológicas en la enseñanza y en la investigación disciplinar y educativa.
-desarrollar la capacidad de integrarse en equipos interdisciplinarios
-desarrollar actitudes reflexivas y de compromiso ante las distintas problemáticas de la práctica educativa
Incumbencias:
El título de Profesor de Geografía habilita para:
Planificar, conducir y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje de Geografía, de conocimientos geográficos y de conocimientos de ciencias sociales y ciencias afines en todos los niveles del Sistema Educativo del Territorio Nacional.
Asesorar en lo referente a metodología de enseñanza, de diseño curricular de la Geografía en Instituciones de gestión pública y gestión privada, como asimismo en el extranjero donde se realicen intercambios promovidos por acuerdos bilaterales, multilaterales y de integración regional.
Asesorar en la elaboración de proyectos, dirección y participación en equipos de capacitación, actualización y perfeccionamiento docente.
Participar en la gestión institucional educativa
Elaborar, dirigir, implementar y evaluar planes, programas y proyectos en los distintos niveles del sistema educativo relacionados con la disciplina, especialidades y áreas vinculadas a la misma.
Docencia en el nivel universitario.
Integrar equipos de investigación sobre temas de la especialidad y sobre problemáticas educativas en el aula o en las instituciones educativas.
Acceder a carreras de posgrado
