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M谩s carreras de esta instituci贸n

Maestr铆a en Creaci贸n Musical, Nuevas Tecnolog铆as y Artes Tradicionales

Universidad Nacional de Tres de Febrero


  • Tipo de Carrera:Universitaria - PostGrado
  • Modalidad:Presencial
  • Provincia:Capital Federal
  • Pa铆s:Argentina
 

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Objetivos:

Generar en el 谩mbito acad茅mico universitario un espacio de desarrollo y profundizaci贸n del campo musical en el cual confluyan las capacidades y potencialidades creativas, intelectuales, f铆sicas y espirituales, concebidas como una unidad de conocimiento integral.

Elaborar estrategias de integraci贸n y relaci贸n entre los campos de la Ciencia, el Arte, la Tecnolog铆a y la Tradici贸n, que sirvan de base para una concepci贸n renovada de la creaci贸n musical.

Establecer las bases para una recuperaci贸n de la actividad art铆stica como generadora de sentidos compartidos por la comunidad.

Revalorizar y actualizar el legado de las fuentes tradicionales, haci茅ndolo asequible y pertinente para la resoluci贸n de problem谩ticas art铆sticas actuales.


Materias y Seminarios Obligatorios Carga Horaria
Composici贸n 96
Geocultura del Gesto Creador 32
Gen茅tica de la Composici贸n Acusm谩tica 32
Cosmovisiones Originarias de Am茅rica 32
Arquitectura Corporal 96
Heur铆stica 64
Laboratorio de Lenguaje Simb贸lico 32
Iconograf铆a 32
Cosmogon铆as Creativas 32
Metodolog铆a de la Investigaci贸n 32


Materias y Seminarios Electivos

Problemas Filos贸ficos de la Creaci贸n Musical 32
Tiro con Arco (Kyudo) Zen 32
T茅cnicas Multiculturales en Instrumentos Tradicionales 32
Improvisaci贸n Generativa 32
Interpretaci贸n Electroac煤stica 32
Po茅ticas del Gesto Acusm谩tico 32
Integraci贸n Transdisciplinaria 32
Teor铆a y Praxis de las Artes MarcialesTradicionales de Oriente 32
Gnoseolog铆a del Proceso Creador 32
Composici贸n Asistida por Computadora 32
Procesamiento Interactivo de Sonido y M煤sicaen Tiempo Real 32
M谩scaras Tradicionales de Am茅rica 32
Paradigmas y Relaciones de las Ciencias y las Artes 32

INTRODUCCI脫N / FUNDAMENTACI脫N

Acreditaci贸n CONEAU Res. N陋 843/13

Las tradiciones espirituales de todos los tiempos han expresado a trav茅s del arte su concepci贸n del mundo, sus conocimientos acerca del hombre y del universo, la cosmovisi贸n en la que se enra铆za su cultura.

Consideramos que desde un singular abordaje de la creaci贸n, se pueden volver a reunir elementos dispersos que han generado una ruptura con nuestro acervo cultural.

En la b煤squeda de vanguardia de la m煤sica contempor谩nea instrumental y electr贸nica, el proceso de creaci贸n puede devenir un camino de conocimiento, generando un color 煤nico que ensanche los bordes del conocimiento al explorar tierras desconocidas de la creaci贸n.

Para esto, el proceso debe ser atravesado no s贸lo intelectualmente sino como lo que todas las Tradiciones espirituales coincidieron en denominar un proceso de iniciaci贸n.

La Maestr铆a en Creaci贸n Musical, Nuevas Tecnolog铆as y Artes Tradicionales surge como respuesta a la necesidad de articular los conocimientos acerca de la relaci贸n entre praxis art铆stica, nuevas tecnolog铆as musicales y saber tradicional y propone sentar las bases de una pedagog铆a alternativa de aquella heredada de los estudios acad茅micos de la tradici贸n musical europea, resaltando la diversidad de expresiones musicales, en especial las propias de Am茅rica , a trav茅s del trabajo de conceptualizaci贸n de las fuerzas que crean el discurso musical (estructura, forma, vector discursivo, par谩metros de contraste, entre otros), elementos fundantes del fen贸meno creativo sonoro.


Su marco interdisciplinario se inscribe en la b煤squeda de un 鈥渞etorno a las fuentes鈥 primigenias en lo que respecta a la M煤sica, retomando las bases de las Universidades medievales en su visi贸n integral del conocimiento. El concepto de Trivium y Quadrivium como paradigma del saber en el 谩mbito acad茅mico ha ido mutando y perdiendo fuerza a trav茅s de las Eras hasta llegar a la situaci贸n actual en que el concepto de 鈥渆specializaci贸n del saber鈥 (fundamentalmente heredado de la Revoluci贸n Industrial) es la visi贸n hegem贸nica. El efecto de esta mutaci贸n en la M煤sica ha desembocado en la p茅rdida de los enfoques integrales. Una de sus consecuencias, es la compartimentaci贸n de las disciplinas que ata帽en al hecho sonoro: el instrumentista no es compositor, el compositor no es instrumentista, el constructor de instrumentos no compone ni interpreta y de ning煤n compositor o int茅rprete se espera que construya 茅l mismo los instrumentos. Asimismo, son integradas al proceso creativo las nuevas tecnolog铆as, generando nuevas herramientas expresivas (interfaces de control basadas en captura de movimientos f铆sicos, sistemas de procesamiento en tiempo real, programaci贸n de entornos interactivos, etc). Asimismo, la Maestr铆a desea recuperar el concepto de investigaci贸n en arte, el cual ha sido relegado casi totalmente frente al concepto rom谩ntico de 鈥渋nspiraci贸n鈥, buscando as铆 salvar la actual ruptura entre Ciencia y Arte, que se encuentra en las ant铆podas de la visi贸n de aquellos que construyeron el formidable edificio que conocemos hoy como 鈥淐omposici贸n Musical鈥. Creadores como Perotinus, Leoninus, Machaut, Des Prez, Dufay, Obrecht y sus contempor谩neos (de quienes derivan todas las t茅cnicas composicionales) ve铆an el arte musical como Ciencia y Arte, al mismo tiempo y sin dicotom铆a alguna (鈥渁rs sine scientia nihil est鈥, Jean Mignot, s. XIV).

Aquella concepci贸n integral del hecho sonoro, pr谩cticamente ausente hoy en los estudios musicales acad茅micos de Occidente sigue, sin embargo, existiendo en las culturas aut贸ctonas de nuestro continente, en las cuales el 鈥渉ombre de conocimiento鈥 es a la vez m煤sico, m茅dico, profeta y depositario de la cosmovisi贸n de su cultura.

As铆, tenemos una posibilidad in茅dita de retomar la visi贸n original de los creadores de la composici贸n musical a trav茅s de la reanudaci贸n de la relaci贸n con las fuentes de nuestras culturas originarias.

Director de la Maestr铆a
Premier Prix Alejandro Iglesias Rossi


Vicedirectora de la Maestr铆a
Lic. Susana Ferreres

Coordinadora
Julieta Szewach

Comit茅 Acad茅mico
El Comit茅 Acad茅mico est谩 conformado por el Director Alejandro Iglesias Rossi, el Prof. Manuel Ju谩rez, la Lic. Susana Ferreres, el Lic. Alejandro Lavanderos, el Mgr. Daniel Judkovski y el Dr. Bernardo Baruj Plavnick.

Consejo Acad茅mico Honor铆fico
Prof. Irvine Arditti (Director del Arditti String Quartet, Reino Unido)

Dr. Joel Sachs (Director for Contemporary Music Studies-Juilliard School of Music, (EEUU),Lic. Gretchen Amussen (Vicedirectora del Conservatoire National de Musique et de Danse de Paris), Lic. Silja Fischer (Directora Ejecutiva del Consejo Internacional de la M煤sica de la UNESCO), Dr. Jean Jacques Nattiez (Universit茅 de Montreal, Canada)

Lic. Tristan Murail (Columbia University, EEUU), Prof. Leo Brouwer (Director de la Orquesta Sinf贸nica Nacional de Cuba), Dr. Reinhold Quandt (Managing Director 鈥 Editorial Ricordi, Alemania), Brian Brandt (Director MODE Records, EEUU)

Dr. Ronny Vel谩squez (Director del Proyecto Amazonia, Universidad Central de Venezuela)

Dr. Horacio Vaggione (Director del Centre de Recherche Informatique et Cr茅ation Musicale, Universit茅 de Paris VIII, Francia), Prof. Graciela Agudelo (ex-Presidente del Consejo de la M煤sica de las Tres Am茅ricas-CIM/UNESCO), Prof. Edward Artemiev (Asociaci贸n Rusa para la M煤sica Electroac煤stica, colaborador musical de Andrei Tarkovski y Nikita Mijalkov), Dr. Osvaldo Golijov (Holly Cross College, Boston, EEUU)

Prof. Luis Na贸n (Haute Ecole de Musique de Geneve, Suiza), Dr. Javier 脕lvarez (Director del Conservatorio de las Rosas-Morelia, M茅xico), Lic. Jack Body (New Zealand School of Music at the University of Wellington, Nueva Zelandia), David Jaeger (ex-Presidente de la Tribuna Internacional de Compositores de la UNESCO 鈥 Productor de la Canadian Broadcasting Corporation), Dr. Michael Blake (Pretoria University, Sud谩frica)

Dr. Wing Wah Chan (Decano Asociado, Facultad de Artes-Hong Kong University)

Dra. Alexina Louie (National Arts Centre Orchestra, Canad谩), Prof. Ari Ben-Shabetai (Jerusalem Academy of Music and Dance, Israel), Prof. Eric Christensen (Danmarks Radio-Radio Nacional de Dinamarca), Dr. Gerardo Diri茅 (Queensland Conservatorium, Australia)

Lic. David Young (Director del Ensemble Multimedial APHIDS, Australia), Prof. Artemiy Artemiev (Director de Electroshock Records , Rusia), Mgr. Beatriz Berm煤dez (Ministerio de Educaci贸n, Venezuela), Dr. Agust铆n Fern谩ndez (International Centre for Music Studies 鈥 School of Arts and Cultures, University of Newcastle, Reino Unido)

Prof. Fabrizio Festa (Director del Teatro Comunal de Bologna, Universidad de Bologna, Italia), Dr. Rajmil Fischman (Director del Programa de Tecnolog铆a Musical 鈥 Keele University, Reino Unido), Prof. Israel Gir贸n (Director de la Orquesta de Instrumentos Latinoamericanos, Universidad Bolivariana de Venezuela)

Mgr. Robert J. Gluck (Director del Estudio Electroac煤stico de la University at Albany, Nueva York, EEUU), Cacique Manoel Moura Tukano (Presidente de la Federaci贸n Ind铆gena para la Unificaci贸n y la Paz Mundial-FIUPAM, Amazonia, Brasil)

Dr. James Harley (University of Guelph, Canad谩), Dr. Rodolfo Funes (Vicepresidente de la Federaci贸n Ind铆gena para la Unificaci贸n y la Paz Mundial-FIUPAM, Amazonia, Brasil)

Prof. Rolf Hind (Guildhall School of Music and Drama, Reino Unido), Dr. Jos茅 Augusto Mannis (Universidad de Campinas, Brasil), Prof. Arnold Marinissen (Fontys Conservatorium, Holanda), Dr. Rodrigo Sigal (Director del Centro Mexicano para la M煤sica y las Artes Sonoras), Dr. Thoma Simaku (University of York, Inglaterra)

Prof. Mart铆n Smolka (Academia de M煤sica de Brno, Rep煤blica Checa), Prof. Peter Zimmermann (Productor Asociado, Deutsche Welle, Alemania)

Docentes invitados
Dr. Daniel Teruggi (Director del Institut National de l麓Audiovisuel / GRM-Francia), Dr. Bruno Messina (Conservatoire National Superieur de Musique de Par铆s-Francia), Lic. Adolfo Colombres, Dr. Bernardo Nante (Universidad del Salvador), Dr. Ronny Vel谩squez (Universidad Central de Venezuela)

Plantel Docente
Director Alejandro Iglesias Rossi, Lic. Susana Ferreres, Rabino Dr Bernardo Baruj Plavnick, Dr. Ricardo Mandolini (Universidad de Lille III, Francia), Mgr. Daniel Judkovski, Prof. Sensei Luis Falcone, Mgr.Viviana Gim茅nez, Mgr. Mariano Fern谩ndez, Dr. Claudio Ongaro Haelterman (Universidad de Florencia, Italia), Prof. Fernando Barrag谩n, Mgr. Sandra Crocetti, Lic. Luciano Borrillo. Dr. Pablo Cetta.

Denominaci贸n del t铆tulo que otorga:
Magister en Creaci贸n Musical, Nuevas Tecnolog铆as y Artes Tradicionales

Duraci贸n aproximada:
Cuatro cuatrimestres

Informes:
Sede Centro Cultural Borges:
Viamonte 525, 3er. piso, Pabell贸n de Las Naciones, C.A.B.A. (C1053ABK)


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  • Sede Rectorado Av. San Mart铆n 2921
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