Caracter铆sticas
El Licenciado en Historia es un graduado universitario con s贸lida formaci贸n te贸rica, metodol贸gica
y t茅cnica en la disciplina historiogr谩fica y las Ciencias Sociales. Su formaci贸n acad茅mica le
permite la operativizaci贸n de su intervenci贸n profesional en acciones tendientes a aportar en la
construcci贸n de alternativas para la modificaci贸n, superaci贸n, y/o transformaci贸n de situaciones
problem谩ticas-reales y/o potenciales- de acuerdo a su 谩mbito de inserci贸n, valorando el sentido
de la dignidad humana.
鈥 Posee una mirada centrada en los procesos socio 鈥揾ist贸ricos; sin descuidar el
acontecimiento o la coyuntura comprendiendo y elaborando en el pensamiento hist贸rico los
grandes procesos sociales.
鈥 Integra la teor铆a y pr谩ctica en el quehacer investigativo.
鈥 Est谩 capacitado para realizar un balance cr铆tico de las herramientas conceptuales que
subyacen a la pr谩ctica investigativa, librando a 茅sta del empirismo.
鈥 Es capaz de aplicar un enfoque te贸rico 鈥揷ient铆fico sin constituir a ning煤n marco conceptual
de c贸mo referencia excluyente, lo que le permitir谩 integrar en su pr谩ctica diferentes teor铆as
sobre lo social.
鈥 Tiene una visi贸n global sobre los presupuestos de la propia disciplina.
鈥 Est谩 formado para el trabajo interdisciplinario, con la apertura en la investigaci贸n a los
aportes de otras disciplinas sociales y una actitud abierta a la colaboraci贸n con otros
profesionales.
鈥 Comprende el compromiso social de la propia actividad y la funci贸n social que posee la
elaboraci贸n del pensamiento hist贸rico.
鈥 Est谩 formado en una concepci贸n que apunta al mejoramiento de la calidad de vida, la
convivencia democr谩tica, la autodeterminaci贸n y la conciencia hist贸rica de la sociedad
argentina.
鈥 Ha desarrollado una actitud de promoci贸n de la libertad de pensamiento y expresi贸n en la
actividad profesional, y como norma para las relaciones sociales, y una actitud de respeto
ante las diferencias.
Plan de Estudios
La organizaci贸n curricular de la carrera responde a la propuesta definida por la UPMPM en
su Proyecto Institucional y Acad茅mico. En este marco, se han definido un conjunto de Trayectos
Formativos que organizan la carrera. Se trata del Trayecto Introductorio, el Trayecto de la
Formaci贸n General B谩sica, el Trayecto de la Formaci贸n General Orientada y el Trayecto de
Inmersi贸n y Problematizaci贸n de las Pr谩cticas Profesionales y Acad茅micas.
Trayecto de la Formaci贸n General B谩sica
El trayecto de la Formaci贸n General B谩sica, para los estudiantes de la Licenciatura en Historia, supone un acercamiento a aquello que es peculiar de la disciplina, pero tambi茅n la
apertura de una mirada multidisciplinar sobre lo social. La posibilidad que brinda la UPMPM de
transitar caminos compartidos a los estudiantes en este tramo de su formaci贸n tiene como
objetivos socializarlos en la riqueza de la vida interna de la Instituci贸n, estimular el enfoque cr铆tico y multidisciplinario, a la vez que permitir opciones para futuras elecciones de sus trayectos formativos.
La Licenciatura en Historia ofrece en su Formaci贸n General B谩sica aquellas materias que
siendo peculiares de la disciplina, resultan tambi茅n de especial inter茅s para la formaci贸n de los
alumnos de otras Carreras. Tales materias, y aquellas otras compartidas en la propuesta
Departamental para este trayecto, son de car谩cter obligatorio.
Materias de la Formaci贸n General B谩sica
Historia Argentina General
Introducci贸n al Pensamiento Hist贸rico
Historia de las Madres de Plaza de Mayo
Historia Latinoamericana General
Introducci贸n a la Epistemolog铆a
Formaci贸n pol铆tica
Introducci贸n a la Teor铆a Social
Antropolog铆a
Teor铆a del Estado
Fundamentos de Econom铆a Pol铆tica
Movimientos sociales en Am茅rica Latina
Historia del Pensamiento Latinoamericano
Trayecto de la Formaci贸n General Orientada
La Formaci贸n General Orientada constituye el trayecto en el cual los alumnos cursan los
espacios curriculares espec铆ficos. Se integra con una serie de materias obligatorias, relacionadas
con la disciplina hist贸rica y asimismo, los estudiantes deber谩n aprobar cuatro seminarios
tem谩ticos y dos de investigaci贸n. Los seminarios tem谩ticos ofrecer谩n acercamientos a diversos
problemas historiogr谩ficos en las 谩reas de Historia Argentina, Latinoamerica y Universal. Los
seminarios de investigaci贸n permitir谩n la elaboraci贸n de proyectos de investigaci贸n y la aplicaci贸n
de herramientas conceptuales y metodol贸gicas a investigaciones concretas. Asimismo, el Plan de
Estudios brinda la posibilidad de que seminarios elegidos por los alumnos pertenezca a la
propuesta de otra Carrera de la UPMPM, siempre que la elecci贸n tenga consistencia con la
propuesta del Plan y sea aprobada por la direcci贸n de la Carrera.
Culminar谩 este ciclo con la realizaci贸n de una tesina, acorde a un nivel de formaci贸n de
grado. Se tratar谩 de un trabajo de elaboraci贸n que demuestre conocimiento cr铆tico de la
bibliograf铆a y las discusiones historiogr谩ficas en la problem谩tica elegida; claridad expositiva y
manejo de hip贸tesis. El problema ser谩 determinado por el alumno de acuerdo a la orientaci贸n
elegida. Su elaboraci贸n estar谩 en el marco de la cursada regular, previ茅ndose instancias
espec铆ficas como el Seminario de Tesis para precisar la metodolog铆a y el plan de trabajo.
Materias de la Formaci贸n General B谩sica
Historia Argentina I
Historia Argentina II
Historia Argentina III
Historia Latinoamericana I
Historia Latinoamericana II
Historia Latinoamericana III
Historia Antigua I
Historia Antigua II
Historia Medieval
Historia Moderna
Historia Contempor谩nea
Historia de Asia y 脕frica
Teor铆a de la Historia
Metodolog铆a de la Historia
Seminario tem谩tico I
Seminario tem谩tico II
Seminario tem谩tico III
Seminario tem谩tico IV
Seminario de investigaci贸n I
Seminario de investigaci贸n II
Seminario de tesis
Trayecto de Inmersi贸n y problematizaci贸n de las pr谩cticas profesionales y acad茅micas
El trayecto de Inmersi贸n y problematizaci贸n en las pr谩cticas profesionales y acad茅micas
brinda un acercamiento cr铆tico a la formaci贸n profesional y acad茅mica, en sus relaciones con las
pr谩cticas de investigaci贸n y docencia. Se plantea aqu铆 la reflexi贸n y la problematizaci贸n de los
presupuestos te贸ricos, pol铆ticos y acad茅micos del rol profesional de un Licenciado y/o Profesor en
Historia.
Materias de la Formaci贸n General B谩sica
Seminario Rol cr铆tico del Investigador en Historia
Taller de escritura
Seminario de G茅nero
R脡GIMEN DE CORRELATIVIDADES
鈥 Las materias del trayecto de la Formaci贸n General B谩sica se podr谩n cursar en el orden
elegido por el alumno, con la excepci贸n de Historia Argentina General e Introducci贸n al
Pensamiento Hist贸rico, que son correlativas para toda la Carrera. Podr谩n cursarse otras
materias, pero no rendir sus finales hasta aprobar Historia Argentina General e
Introducci贸n al Pensamiento Hist贸rico.
鈥 En el Trayecto de la Formaci贸n General Orientada cada materia de los bloques Historia
Argentina, Historia Latinoamericana e Historia Universal es correlativa en su cursada con
la anterior, no as铆 en el orden de su aprobaci贸n final. De todas formas se recomienda
especialmente no rendir Argentina II hasta haber rendido Argentina I, y as铆 en el resto de
los casos.
Campo Laboral
Licenciado en Historia ser谩 capaz de:
Participar, coordinar y evaluar distintos tipos de investigaciones historiogr谩ficas.
-
Participar y coordinar equipos de investigaci贸n multidisciplinarios.
-
Asesorar en tem谩ticas hist贸ricas, sociales, documentales, o que tengan que ver con el
-
patrimonio hist贸rico f铆sico a instituciones educativas, organizaciones sociales, ......
Realizar peritajes o arbitrajes en el 谩rea de su especialidad.
-
Dise帽ar, aplicar y evaluar distintos m茅todos y t茅cnicas atinentes al estudio de la
-
realidad hist贸rica.
Asesorar a instituciones educativas y sociales en las tem谩ticas hist贸ricas, sociales y
-
documentales.
