Características
La carrera de Profesor Universitario en Lengua y Cultura Inglesa desarrolla a través de la formación de grado, el rol docente en su compleja multiplicidad, a partir de la observación, la problematización y la reflexión contextualizada del proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés como lengua extranjera (LE) en todos los niveles del sistema educativo. Además, en atención a las demandas de la mundialización, los egresados desarrollan un perfil laboralmente polivalente, que los acredita para la enseñanza del inglés con propósitos específicos en ámbitos tan diversos como, la ciencia y la tecnología, el turismo y el mundo de la empresa, entre otros.
:: PERFIL PROFESIONAL:
Las características que definen al graduado profesor universitario en lengua y cultura inglesa son:
• Comprensión y producción de textos orales y escritos en lengua inglesa, adecuados al nivel de un docente de grado universitario, en lengua extranjera.
• Conducción del proceso de enseñanza-aprendizaje-evaluación referida a la enseñanza del idioma inglés como Lengua Extranjera.
• Aceptación y respeto por la diversidad lingüística y rechazo de todo tipo de discriminación étnica, cultural, religiosa, entre otras o discriminación que afecte a la capacidad cognitiva de los sujetos.
• Identificación de las propias necesidades de formación, para proponer alternativas que den respuesta a su propio desarrollo profesional.
• Sensibilización frente a la situación de los alumnos insertos en contextos sociales, afectivos e intelectuales con peculiaridades propias (escuela-universidad-empresa).
Requisitos
Aprobación del curso pre-universitario que cuenta con las siguientes asignaturas:
. Lengua inglesa: se aprueba con examen final escrito y oral
. Lengua española: se aprueba por promoción (2 parciales)
. Taller de Pronunciación: se aprueba con el 80% de asistencia
Según el nivel de conocimientos del aspirante, puede acceder a las siguientes opciones:
• Opción 1: Preuniversitario anual (marzo /diciembre): aspirantes con conocimientos básicos de inglés ingresan en marzo. Aspirantes con conocimientos intermedios –avanzados de inglés ingresan en el mes de setiembre.
• Opción 2: Preuniversitario de febrero/marzo: aspirantes con conocimientos avanzados de inglés.
• Opción 3: los aspirantes que hayan rendido y aprobado exámenes internacionales de inglés equivalentes al First Certificate o los niveles 9,10,11 y 12 del Trinity Collage London sólo deberán cursar Lengua española y Taller de Pronunciación.
CONDICIONES DE INGRESO DESDE OTRAS UNIVERSIDADES
• EQUIVALENCIAS: Para solicitar equivalencias es necesario presentar solicitud escrita, certificado analítico y programas de las asignaturas en las que se solicita equivalencia, debidamente legalizados por la universidad emisora.
Documentación para ingresar
Aprobación del preuniversitario o certificación equivalente
Título Secundario.
Certificado de aptitud física.
3 fotos carnet.
Fotocopia DNI. (1ra. y 2da. hoja)
Campo Laboral
Las actividades para las que resultará competente un graduado del Profesorado Universitario en Lengua y Cultura Inglesa:
En el ámbito del Sistema Educativo
• Nivel Inicial:
-Planificación, conducción y evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en el área de Lenguas Extranjeras (Inglés) para el Nivel Inicial, en escuelas de gestión oficial y/o privada del Territorio Nacional.
• E.G.B.
-Planificación, conducción y evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en el área de Lenguas Extranjeras (Inglés) para 1º, 2º y 3º ciclo de E.G.B. en escuelas de gestión oficial y/o privada del Territorio Nacional.
• Polimodal:
-Planificación, conducción y evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en el área de Lenguas Extranjeras (Inglés) para el nivel Polimodal en escuelas de gestión oficial y/o privada del Territorio Nacional.
-Planificación, dirección y/o participación en proyectos de investigación educativa en cualquiera de sus tipos o niveles de profundidad, en entidades públicas (internacionales, nacionales, provinciales o municipales) o privadas.
• Nivel superior:
-Planificación, conducción y evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en el área de Lenguas Extranjeras (inglés) en instituciones no universitarias y universitarias de gestión oficial y/o privada del Territorio Nacional.
-Planificación, dirección y/o participación en proyectos de investigación educativa en cualquiera de sus tipos o niveles de profundidad, en entidades públicas (internacionales, nacionales, provinciales o municipales) o privadas.
