Características
El Licenciado en Educación Secundaria de la UNM conocerá con profundidad los propósitos, los contenidos y el enfoque de enseñanza en el nivel secundario y será capaz de formular diversas estrategias didácticas y de orientación para estimular a los estudiantes. Podrá plantear, analizar y resolver los problemas vinculados a la mejora de la calidad educativa y reconocer la articulación entre los propósitos de la educación primaria y la educación secundaria de forma de asumir a ésta como el tramo final de la educación básica. Será un profesional con las herramientas para cumplir funciones de orientación y tutoría de alumnos del nivel secundario, de asesoramiento para a docentes y directivos del nivel secundario, para el desarrollo de políticas educativas y para el diseño de materiales de aprendizaje y para los padres; interactuando con otros profesionales de la educación, la psicología, el trabajo social, la comunicación y la salud.
La carrera se plantea el desafío de recuperar el lugar de la pedagogía y de la didáctica en la producción de conocimiento científico referido a la educación de los adolescentes, jóvenes y adultos como sujetos pedagógicos de la escuela secundaria.
De esta forma se trabajará sobre una diversidad de herramientas para repensar y reformular el rol de la educación secundaria en una sociedad inclusiva. También se buscará analizar los escenarios actuales en los que se desarrollan las políticas y las prácticas educativas, culturales, sociales, etc. destinadas a adolescentes, jóvenes y adultos. Finalmente la carrera hará hincapié en el trabajo para generar ideas que permitan abordar la complejidad que implican tanto la acción de apoyar a los jóvenes y adultos en la construcción y optimización de su proyecto de vida, como a las instituciones en la definición de estrategias tendientes a ampliar los espacios de participación social, económica y política, en pos de una mejor calidad de vida.
Requisitos
Requisitos de ingreso2 Poseer título de Profesor de EGB 3, Polimodal o equivalentes y/o titulo
de grado en disciplinas relacionadas o de otras áreas científicas vinculadas a la educación,
otorgado por instituciones de gestión oficial y/o privada reconocidos por el Ministerio de
Plan de Estudios
Nivel Grado
Alcances del título Conforme la formación propuesta, de acuerdo con el conjunto de
conocimientos y habilidades que enmarcan el perfil definido para el Licenciado en Educación
Secundaria de la UNM, se espera que el egresado sea capaz de:
a) Cumplir funciones de orientación y tutoría de alumnos del nivel secundario,
interactuando con otros profesionales de la educación, la psicología, el trabajo social, la
comunicación y la salud.
b) Brindar orientación y asesoramiento didáctico a docentes y directivos del nivel
secundario, especialmente en lo referido a la organización de propuestas
interdisciplinarias.
c) Orientar y asesorar a los padres de los adolescentes y jóvenes, previo al ingreso y
durante su permanencia como estudiantes del nivel.
d) Proponer y desarrollar acciones educativas innovadoras, presenciales y a distancia,
incorporando el uso de la informática y las TICs.
e) Asesorar y coordinar el diseño de materiales de aprendizaje para el nivel, en diversos
soportes.
f) Participar en grupos interdisciplinarios en la elaboración e instrumentación de estudios y
proyectos destinados a la actualización y mejoramiento de la educación secundaria
g) Diseñar e implementar análisis y diagnósticos socioeducativos y prospectivas educativas
vinculada al nivel.
h) Asesorar y orientar el desarrollo de políticas educativas en los distintos niveles de
gobierno del sistema educativo.
i) Diseñar y conducir procesos de actualización de docentes y directivos de las
instituciones del nivel secundario de adolescentes, jóvenes y adultos.
j) Asesorar y orientar pedagógicamente instituciones de educación Secundaria de
adolescentes, jóvenes y adultos, en sus distintas orientaciones o modalidades.
k) Asesorar y orientar pedagógicamente instituciones de nivel superior en la formación
inicial y continua de docentes para el nivel secundario.
l) Diseñar estrategias de vinculación de la educación con otras áreas y políticas sociales.
m) Diseñar y conducir procesos de vinculación de la educación con sistemas y políticas de
comunicación.
