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Psicología Social

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  • Tipo de Carrera:Terciaria
  • Modalidad:Presencial
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La Carrera de Psicología Social esta dedicada al desarrollo humano y comunitario de individuos ó grupos.
La meta a alcanzar por los estudiantes de la Carrera de Psicología Social en CenSi, consiste en acceder a un cúmulo de herramientas teórico-prácticas que les permita una fácil incorporación a los ámbitos laborales actuales.
Por añadidura, mejorar su calidad de vida, construyendo pilares fundamentales, trabajando valores morales y éticos, para una vez egresados, volcar estas ganancias laboralmente desde su rol de psicólogos sociales.
La orientación social se basa en el estudio de la relación entre el mundo interno y externo de los individuos en sociedad.
Las herramientas aprendidas durante la Carrera de Psicología Social se ofrecen con el fin de lograr sostener vínculos positivos y saludables.
El objetivo buscado para los estudiantes será el equilibrio entre el pensar, el sentir y el hacer.
El Dr. Enrique Pichón Riviere fue quien comenzo con la Psicología Social en la Argentina. El sostenia que el ser humano permanentemente vivia en sociedad y que muchos de los actos de las personas se debian al entorno social. Enrique Pichón Riviere ha sido psiquiatra en sus inicios y ha dedicado años de su vida al estudio de las personas en sociedad. En nuestra Carrera de Psiclología Social continuamos con la tarea que comenzo Enrique P. Riviere, trabajando día a día con las personas valorizando a cada una de ellas, con la aceptación y revalorización de cada individuo; lo hacemos desde el pensar, el sentir y el hacer.
Junto con la Psicología Clínica, la Educativa y la Organizacional, la Psicología Social es una de las cuatro grandes ramas de la Psicología a nivel mundial.
CenSi esta reconocida como “Institución de Educación Privada Terciaria no Universitaria” por el último relevamiento realizado por diferentes organismos de educación Privados y Públicos. Los títulos otrogados son de índole privada y no conllevan matriculación estatal.

Programa de Estudio de la Carrera de Psicología Social
Primer Año
Primer Cuatrimestre

1.Introducción a la Psicología Social. Enrique Pichón Riviere. Inicios de la Psicología Social en la Argentina.
2.Encuadre. Comprensión de un Encuadre. Factores determinantes en la Carrera de Psicología Social.
3.Realidades implícitas y explícitas. Lo que es y lo que se percibe, lo que se manifiesta y lo que ésta latente.
4.Vectores del Cono Invertido. Analisis de los Vectores de fuerzas que movilizan la realidad grupal.
5.Emociones. Distinción de las emociones del orden de lo negativo y del orden de lo positivo. Su influencia en los procesos grupales.
6.Comunicación. Teoría de la Comunicación, su rol social.
7.En Grupo. Definición e historia. La mirada psico-social respecto de la conformación del grupo.
8.Los Roles. Los tipos de Roles. Influencia de los roles dentro del acontecer grupal.
9.Sigmund Freud. Biografia. Fundamentos del Psicoanalisis.
10.Psicodrama. Jacobo Levy Moreno. Biografía y posicionamiento en las constantes de tiempo y espacio.
11.Nociones básicas del Psicodrama Moreniano. Tres momentos, cinco elementos.
12.Vínculos. Introducción a la teoría del vínculo. Diferenciación de los diferentes tipos de vínculos.

Segundo Cuatrimestre
1.Sigmund Freud. Sus tópicas 1913-1916. Aparato psiquico. Su conformación.
2.E.C.R.O.: Esquema Conceptual Referencial y Operativo.
3.Criterios de Salud y Enfermedad. Analisis Psico-social.
4.Inteligencia Emocional. Conformación y características.
5.Las siete inteligencias. Descripción teórica y práctica.
6.Creatividad. Conceptos básicos de la creatividad en la actual social. Trabajo teórico y práctico.
7.Violencia. Connotaciones de la violencia en lo individual, grupal y social.
8.Familia. La Familia convencional vs la familia actual.
9.Teoría del Guión. Influencia y condicionamientos.
10.Introducción a la programación Neuro-Lingüística. Encuentro Teórico-práctico.
11.Conocimientos y experimentación sobre la Terapia del Canto.
12.Teoría del Guión. Insidencia sobre los roles.
13.Las Concialiaciones. Efectos en la Comunicación.

Segundo Año
Primer Cuatrimestre
1.Repaso General de 1º Año.
2.Ley fundamental de los contrarios. Basamento teórico. Su accionar dentro del acontecer grupal.
3.Necesidades Básicas humanas. Conformación de la conducta desde la carencia.
4.Psicoanalisis. Mecanismos de Defensa. Importancia de la palabra. La atención flotante.
5.Psicoanalisis. Tranferencia y Contra-transferencia. Depocitación de la transferencia en el vínculo profesional.
6.Melanie Klein. Biografía. Influencia de su teoría en la mirada psico-social.
7.Teoría de la temporalidad. Conceptos de Crisis y Oportunidad. El proyecto.
8.Teoría de la enfermedad. Articulación psicoanalitica y psico-social. El ser; experiencial o pre-experiencial.
9.Actitud y Aptitud Psicológica. Conceptos de Cercania y Distancia óptima. Lo verbal y lo actitudinal.
10.La Formación de la mirada crítica del Psicólogo Social. Su fundamento y operatividad.
11.Introducción a la formación del Rol Observador. Su importancia y aporte a la tarea grupal.

Segundo Cuatrimestre
1.Conceptos fundantes de la tarea y la pre-tarea. Su relación con el rol observador.
2.Crítica de la vida cotidiana. Las diferentes miradas de la cotidianeidad grupal y social.
3.Psicología Evolutiva. Producción del ser social en la línea de la vida.
4.Subjetividad. Conceptos básicos de subjetividad en el pensar, el sentir y el hacer.
5.Didáctica de Emergentes. La producción grupal y su resolución.
6.El Grupo Operativo. Caracteristicas y singularidades.
7.La Observación. Primera tarea experiencial. Las cuatro columnas. Delirio y Creatividad.
8.Alfred Bion. Biografía. Influencia de su teoría en el acontecer grupal. Los supuestos básicos.
9.La Psicología Clínica. Estructuras. Diferenciación en las incumbencias del Psicólogo Social.
10.La Observación. Su fase interna y sus fases externas. Trabajo teórico-práctico.
11.El Aprendizaje. La Espiral de Aprendizaje. Articulación de aprendizaje en mundo interno y mundo externo.
12.La Contención. Las etapas de la tarea de contención. Encuentro Teórico-práctico.
13.La Contención. Instancias individuales y grupales. Encuentro teórico-práctico.

Tercer Año
Primer Cuatrimestre
1.Repaso general de 1º Año.
2.Repaso General de 2º Año.
3.La Observación. Los miedos básicos en la tarea del observador silente.
4.Recursos del Observador. El observador como parte de la coordinación.
5.Escenas temidas del observador. Su desarrollo psicodramático.
6.Conformación de los Equipos de Observación. La tarea Vincular en consonancia con la Tarea Cognitiva.
7.Composición de la Crónica en el acontecer grupal.
8.La Psicología Social y las Instituciones. La Organización, su verticalidad.
9.El Darse Cuenta. El Insight en la formación del Psicólogo Social.
10.Elementos del Observador Silente. La Crónica Unificada, la sintesis, su elaboración y resonancia.
11.Didier Anzieu. La Fantasmática Grupal desde el Psicoanalisis.
12.La Fantasmática Grupal en su articualción con la Psicología Social.

Segundo Cuatrimestre
1.Detección de Emergentes. Emergentes de Apertura, Desarrollo y Cierre.
2.Articulación teórica y lectura del existente.
3.El Rol Coordinador.
4.Formas de intervención en el Rol Coordinador.
5.Crítica de la vida cotidiana. Analisis del existente social.
6.Escenas temidas del coordinador de grupos.
7.Campos de intervención del Psicoólogo Social.
8.La interpretación en el Proceso Grupal.
9.Docencia y Psicología Social. Experimentación del Rol y conformación de equipos.
10.Historia de la Sexualidad. Los Tabúes.
11.Diferenciación entre sexualidad y Genitalidad. Los Mitos.
12.Psicología Traspersonal. Diferentes corrientes.
13.Terapias alternativas. Grupos de Auto-ayuda vs. la auto-gestión en la adaptación activa a la realidad.

4º Año
1.Repaso General.
2.Las fantasias del Coordinador de Grupos. Encuentros Teórico-Práctico.
3.Conformación de los Equipos de Coordinación. La Tarea Vincular.
4.El Proyecto. Analisis de posibilidades y su operatividad.
5.Elaboración del Proyecto en los respectivos Equipos de Coordinación.
6.Presentación del Proyecto. Resultantes y modificaciones en su adaptación a los ámbitos grupales o institucionales.
7.Docencia de Observación. Las exigencias y los límites.
8.Lectura del acontecer grupal en su proceso de aprendizaje.
9.La interpretación. Hipotesis e intervención.
10.La planificación. Estrategias tácticas y técnicas.
11.Operatividad del cambio y posibilidad de Flexibilización.
12.La Supervisión. Sumatoria de la Tarea Cognitiva y Vincular.
13.Resonancia y Consonancia del Coordinador y el Grupo.
14.La Finalización de la Tarea y los miedos a la Pérdida.
15.La mirada introspectiva. Elaboración de la propia pérdida. Dejar partir desde el Ego del Coordinador.
16.La Tesis. Conformación de la Tesis-Sintesis de Aprendizaje.
17.El Cierre. Diferentes instancias de cierre y su operativa contención.
18.Presentación de la Tesis.
19.Defensa Cognitiva del trabajo final-Tesis.
20.Auto-evaluación, evaluación del equipo de coordinación, evaluación del grupo y evaluación de la supervisión.
21.Devolución Final.

Salida Laboral

- Diagnóstico y supervisión del área comunicacional
- Intervención y coordinación en las áreas de comunicación empresaria ó gubernamental.
- Gerenciamiento y conducción de grupos, equipos de trabajo cooperativos .
- Coaching y entrenamiento en el área en que se han especializado.

Horarios de la Carrera de Psicología Social:

1º y 2º Año, Una vez por semana, 3 horas por encuentro.
-3º año, 2 (dos) veces por semana, 3 horas.
-4º año, 2 (dos) veces por semana, 3 horas.
-4º año realiza el trabajo de campo en la Carrera de Psicología Social, asiste a la spuervisión del mismo. Este trabajo de campo se realiza dentro de la institución en el área de coordinación grupal o docencia. También se realizan trabajos de campo fuera de la institución.
-Clases Teórico- prácticas.


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