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Target
Este curso está destinado a toda persona que trabaje o desee trabajar en el área de Recursos Humanos de una empresa, en especial en lo relacionado con Selección del personal, o a licenciados en Relaciones del Trabajo o carreras afines.

UNIDAD I: El conocimiento de la cultura de la organización, de la estructura y estrategia del negocio es el primer paso de un proceso integral de Selección de Personal.

El campo de la Selección de Personal: diferentes concepciones. Definición.
Organización y estructura.
Tipos de organizaciones.
Cultura organizacional.
La demanda en las organizaciones.
El grupo o equipo de trabajo. El rol del coaching.
Análisis del cargo: descripción de tareas.
Perfil del puesto: su relevamiento. Competencias conductuales universales, competencias conductuales requeridas para el puesto (listado de competencias conductuales) cómo identificarlas en la práctica, ejemplos de grado de requerimiento de algunas competencias conductuales. Perfil motivacional (orientaciones).
Identificación de competencias requeridas.
Definición, clasificación y niveles de requerimiento.



UNIDAD 2: Un adecuado proceso de Selección de Personal parte de un acertado reclutamiento y continúa con un detallado análisis y evaluación de los candidatos.

Cómo y dónde comunicar la búsqueda.
Fuentes de reclutamiento: Formas de difusión para la convocatoria de postulantes.
Diseño de avisos.
Lectura e interpretación de Curriculums: análisis y clasificación.
Pre-selección.
La entrevista: su planificación, diferentes modalidades.
Entrevista inicial focalizada, planeamiento y desarrollo
Cómo lograr empatía en la entrevista inicial. Conocimientos de comunicación gestual y no gestual (nociones de la PNL).
Errores en la entrevista: como evitarlos, aquello que NO se debe hacer en la entrevista, aquello que se puede y debe hacer en la entrevista. Las preguntas más frecuentes en la entrevista.
Diferentes técnicas y estrategias de exploración.
Entrevista en profundidad.
Entrevista por competencias. Como planificarla.
Preguntas Claves para detectar las competencias del puesto.
Dificultades mas frecuentes en la entrevista y como manejarlas.
Análisis y selección por competencias.

UNIDAD 3: El manejo de diferentes técnicas de selección posibilita, por un lado realizar una exhaustiva evaluación del candidato, y al mismo tiempo permite elegir los métodos más adecuados para el perfil buscado.

Método situacional: Assessment Center, historia del Assessment Center, elementos constitutivos del método, habilidades utilizadas, ventajas y desventajas, puntos básicos del Assessment Center.
Aplicación de pruebas de conocimientos técnicos y pruebas situacionales, tipos de pruebas situacionales utilizadas en el Assessment Center.
Ejercicios del método. Trabajo práctico
Método de selección masiva, pasos de la selección masiva
Análisis del perfil motivacional y potencial del candidato.
Aptitud y actitud para el cargo.
Confrontación permanente y profunda del candidato preseleccionado con el perfil de la búsqueda.
Informe final: diferentes modalidades.
Presentación de finalistas.

Metodología:
Clases teórico-prácticas.

Modalidad de trabajo:
Se utilizarán diferentes soportes pedagógicos con material de análisis.
Se trabajará con ejercicios y trabajos grupales.
Role-playing.

Duración
8 clases semanales

Días y horarios
Clases de 3 horas cátedra (de 40' cada una)


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