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  • Sede Miguelete Edificio de Gobierno: 25 de Mayo y Francia. CP 1650. San Martín
  • Sede Caseros Tucumán 2250 (1650) San Martín, Provincia de Buenos Aires

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  • Duración
  • 02
  • AÑOS

Ciclo de Licenciatura en Psicopedagogía

Universidad Nacional de San Martin

  • Tipo de Carrera:Universitaria - Grado
  • Modalidad:Presencial
  • Provincia:
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Características
• Formar psicopedagogos con una sólida preparación teórico-práctica que garantice el ejercicio de una práctica profesional responsable, ética, pertinente, creativa y esencialmente humana, apoyada en una rigurosa formación académica.

• Formar psicopedagogos que aporten una lectura integral de la síntesis de los procesos de desarrollo, maduración y aprendizaje de cada persona, según las diferencias de los momentos evolutivos y en relación a su medio y momento histórico propios.

• Formar psicopedagogos capacitados para comprender el diálogo "hombre-mundo-cultura" como una integración dialéctica permanente en el ámbito específico del aprendizaje y la personalidad y desde la perspectiva de la construcción de la identidad de los sujetos y cultural de las comunidades.

• Formar psicopedagogos capaces de asesorar e intervenir en distintos entornos institucionales para dar respuestas a las necesidades específicas de mejoramiento de la calidad de vida del hombre.

• Formar psicopedagogos en un marco teórico-metodológico en investigación con criterio interdisciplinario que permita el desarrollo de nuevos modelos en la propia profesión.

Plan de Estudios
Primer Año
Psicología del desarrollo
Análisis de Casos I
Psicopedagogía Institucional
Neurociencias Aplicadas al Aprendizaje
Psicología Cognitiva
Psicología Genética
Metodología de la Investigación I

Segundo Año
Metodología II
Seminario de la Orientación I: Pediatría del Desarrollo
Seminario de la Orientación II: Teoría e Interpretación del Proceso Diagnóstico Temprano
Trabajo de Campo III
Seminario de Tesina
Seminario de la Orientación III: Intervenciones Terapéuticas Tempranas
Seminario de la Orientación IV: Práctica e Intervención Temprana en Instituciones
Practicas Profesionales III

Campo Laboral
Adquirirá habilidades y destrezas para:

• Comprender los procesos de enseñanza y de aprendizaje, sus múltiples entrecruzamientos y las prácticas sociales e históricas que los atraviesan y asistir al sujeto en situación de aprendizaje desde un abordaje individual, grupal y comunitario.
• Asesorar a los distintos actores implicados sobre la caracterización del curso normal del proceso de aprendizaje a fin de prevenir las perturbaciones del mismo, en los distintos estadios psicoevolutivos en el ámbito de la educación y de la salud mental.
• Detectar las anomalías del aprendizaje, proponer y aplicar estrategias de tratamiento y efectuar pronósticos de evolución.
• Desarrollar estrategias de prevención relacionadas con los aprendizajes de los sujetos.
• Orientar sobre intervenciones de enseñanza que favorezcan una mejor calidad en el proceso de aprendizaje.
• Intervenir en el área de recursos humanos en contextos relacionados con el mundo del trabajo.
• Elaborar, orientar y asesorar respecto a la construcción y selección de materiales didácticos específicos para niñ

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