Especializaci贸n en Gesti贸n Educativa
Universidad Nacional de San Martin
- Tipo de Carrera:Universitaria - PostGrado
- Modalidad:Presencial
- Provincia:
- Pa铆s:
Presentaci贸n
La instituci贸n educativa necesita una transformaci贸n curricular y organizativa que le permita responder a los requerimientos de las personas y de la sociedad actual y futura. Esta transformaci贸n s贸lo ser谩 posible si los agentes del cambio educativo -planificadores, investigadores, funcionarios, directivos y docentes - se capacitan y actualizan adecuadamente.
La Carrera de Especializaci贸n en Gesti贸n Educativa brinda los fundamentos te贸ricos y las herramientas emp铆rico-operativas orientadas hacia la gesti贸n y la resoluci贸n de problemas para contribuir de modo eficaz a esta transformaci贸n.
Objetivo General
Lograr una formaci贸n de car谩cter pluridisciplinar que brinde herramientas te贸rico-operativas para la gesti贸n educativa en el sistema en su conjunto y en los diferentes ciclos, niveles y reg铆menes del sistema educativo formal y no formal.
Objetivos Espec铆ficos
Brindar conocimiento de las caracter铆sticas fundamentales del sector p煤blico (Estado, administraci贸n p煤blica, diferentes actores p煤blicos, etc.).
Brindar conocimiento de las caracter铆sticas fundamentales del sector privado (tipos de usuarios, diferentes actores del sector, etc.).
Brindar conocimiento de t茅cnicas de gesti贸n.
Brindar conocimiento de instrumentos de toma de decisiones, de an谩lisis de pol铆ticas y programas.
Brindar conocimiento de instrumentos de gesti贸n financiera y de instrumentos de an谩lisis del contexto socioecon贸mico.
Brindar conocimiento de instrumentos b谩sicos de informaci贸n de gesti贸n.
Brindar herramientas te贸rico - emp铆ricas sobre el conocimiento del contexto en el que se desenvuelven los establecimientos educativos.
Brindar conocimiento de instrumentos de evaluaci贸n del desempe帽o del establecimiento educativo en su conjunto.
Brindar conocimiento de instrumentos de evaluaci贸n del desempe帽o de los recursos humanos del establecimiento educativo.
Perfil Acad茅mico del Egresado
Dominio de pol铆ticas educativas comparadas y legislaci贸n educativa.
Dominio de las operatorias de la programaci贸n presupuestaria.
Capacidad t茅cnica y operativa para brindar asesoramiento a instituciones educativas en el 谩rea de la gesti贸n escolar.
Capacidad t茅cnica y operativa para evaluar el desarrollo institucional en sus diferentes dimensiones y situaciones.
Capacidad t茅cnica y operativa para la planificaci贸n, ejecuci贸n, evaluaci贸n y orientaci贸n de proyectos institucionales.
Competencia para la selecci贸n, conducci贸n y desarrollo de recursos humanos en el 谩rea educativa.
Incorporaci贸n de nuevas tecnolog铆as de la informaci贸n y la comunicaci贸n en la gesti贸n educativa.
Incorporaci贸n de capacidades y actitudes que estimulen la 茅tica, el respeto a los valores democr谩ticos, la actitud de servicio a la sociedad, la flexibilidad, y la facilidad de adaptaci贸n, as铆 como la autonom铆a e iniciativa necesarias para el desempe帽o en la gesti贸n educativa.
