Caracter铆sticas
- Consolidar la formaci贸n cient铆fica disciplinar realizada en instituciones superiores universitarias y no universitarias de formaci贸n docente.
- Actualizar la preparaci贸n cient铆fico-t茅cnica de modo que constituya un cuerpo de conocimientos espec铆ficos resignificando la actividad vinculada con la construcci贸n del conocimiento.
- Ofrecer una formaci贸n rigurosa y actualizada en enfoques did谩cticos que permitan analizar y producir conocimiento sobre las relaciones entre ense帽ar / aprender ciencias y el propio desarrollo de producci贸n de conocimientos en ambos campos disciplinares.
- Brindar una s贸lida preparaci贸n en el campo de la did谩ctica de las Ciencias en la EGB, el Polimodal y la Educaci贸n Superior que potencie el ejercicio de la pr谩ctica profesional docente, apoy谩ndose en una rigurosa formaci贸n epistemol贸gica y did谩ctica.
Los objetivos mencionados son considerados imprescindibles en una formaci贸n de calidad. As铆, un conocimiento adecuado y en profundidad de la disciplina que se ha de ense帽ar constituye una cuesti贸n absolutamente esencial y su ausencia conduce en muchas ocasiones a formar profesionales con escasas herramientas para desarrollar experiencias innovadoras en las clases y en el trabajo como investigadores en educaci贸n. Desde este punto de vista el conseguir una adecuada formaci贸n acad茅mica para el futuro licenciado permite vincular la ense帽anza con la investigaci贸n did谩ctica y contribuye a elevar su capacidad de innovaci贸n y a fundamentar sus decisiones sobre el curr铆culo, entre otras competencias.
Plan de Estudios
T铆tulos correspondientes
- Licenciado en Ense帽anza de las Ciencias, con orientaci贸n en Did谩ctica de la Biolog铆a
- Licenciado en Ense帽anza de las Ciencias, con orientaci贸n en Did谩ctica de la F铆sica
- Licenciado en Ense帽anza de las Ciencias, con orientaci贸n en Did谩ctica de la Matem谩tica
- Licenciado en Ense帽anza de las Ciencias, con orientaci贸n en Did谩ctica de la Qu铆mica